Como Era E Educação No Periodo De Colonização Dos Estados

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Mayara Laís de Sousa Miranda RESENHA…

1500-1889 Não há como falar em educação ou sistema educacional brasileiro sem relacioná-lo a participação da Igreja Católica, como tivemos uma colonização européia católica, a religião oficial implantada aos povos nativos e depois aos africanos foi o catolicismo. No inicio da colonização ou exploração da colônia portuguesa na América a igreja teve grande importância, pois era por meio dos jesuítas que se catequizavam os índios ( aculturação). Neste período a igreja era tão…

feudal). Economia feudal A economia feudal baseava-se principalmente na agricultura. Existiam moedas na Idade Média, porém eram pouco utilizadas. As trocas de produtos e mercadorias eram comuns na economia feudal. O feudo era a base econômica deste período, pois quem tinha a terra possuía mais poder. O artesanato também era praticado na Idade Média. A produção era baixa, pois as técnicas de trabalho agrícola eram extremamente rudimentares. O arado puxado por bois era muito utilizado…

UNIASSELVI Pedagogia/ (PED 9601 ) – História da Educação 14/12/09 RESUMO Com a primazia de consagrar à educação da juventude católica e tendo por missão converter os hereges e alimentar os cristãos vacilantes, foi fundada em 1534 a Ordem dos Jesuítas por Inácio de Loyola. E para orientá-los em sua prática, foi escrito o Ratio atque Instituto Studiorum. Seguiam os princípios cristãos e insurgia-se contra a pregação religiosa protestante. A educação jesuítica guiou-se…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: PERÍODO JESUÍTICO Mirian Balman Lucas Paradelas Denise Magaly Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0479) – Prática do Módulo I 25/11/2011 RESUMO O presente trabalho relata a função dos jesuítas no Brasil com o objetivo de cumprir o mandato real de conversão dos nativos a fé, essa missão ficou a cabo da companhia de Jesus que deveria catequizar os índios e transformá-los na fé…

EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Bianca Fujarra – RA: 74156 Resumo O artigo tem como objetivo analisar os fundamentos teórico e metodológicos da Educação jesuítica no Brasil colonial implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759, tendo por base as fontes bibliográficas pesquisadas em alguns autores e também através de artigos publicados, que revelam o contexto histórico, político e religioso; abordando as relações entre o modelo colonizador português, a Igreja católica e…

Palavras-chave: Cotas. Negros. Índios. Integração. 1 INTRODUÇÃO O Brasil possui uma característica marcante em sua colonização e consequentemente na constituição da sua população nos dias atuais. A constituição do povo brasileiro é fruto de uma colonização muito diversificada, pois quando os diversos povos vieram para cá, no inicio da colonização brasileira, já se depararam com os indígenas que aqui habitavam. Povos de diversas partes do globo ajudaram a colonizar o Brasil, europeus

de parte dos aqueus para as ilhas do Mar Egeu e para as costas da Ásia Menor. A principal conseqüência da 1ª Diáspora foi a colonização das regiões onde os povos expulsos se abrigaram. A principal causa da 2ª Diáspora foi o crescimento demográfico e a falta de terrenos férteis, estes fatores provocaram a emigração do povo grego, que teve como grande causa a colonização das terras banhadas pelos mares Negro e Mediterrâneo. 4)Os tempos Homéricos a)Fontes de Consulta: A Íliada e a

Além da defesa do território, a colonização do Brasil teve por finalidade, transformar a colônia num empreendimento lucrativo para Portugal. Em 1530, Dom João III enviou ao Brasil a expedição de Martim Afonso de Sousa, cujos principais objetivos eram verificar a existência de metais preciosos, exportar e patrulhar o litoral e estabelecer os fundamentos da colonização do Brasil. Em 1532 Martim Afonso de Sousa fundava a vila de São Vicente, o primeiro núcleo de colonização no Brasil. Um…

O Sistema Nacional de Educação em Moçambique (Resenha) Em sua obra Guilherme Basílio argumenta que a ação educativa está ligada aos valores socioculturais compartilhados por indivíduos de uma determinada sociedade, e que essa educação inculca os valores e normas criados e aceitos por essa sociedade em seus indivíduos. Em África, a educação de cultura africana somente passou a ser trabalhado depois das independências, com objetivo de criar a própria identidade e nacionalidade. A…