Principios fundamentais

Prática de Ensino Licenciatura Uberaba Agosto /2013. Sumário. Pensar e conhecer a Europa . Capitulo 1 Feudalismo poder e sociedade ..........................................................................1 Capitulo 2 Mundo rural e mentalidade medieval ................................................................6 Capitulo 3 Formação dos estados nacionais absolutistas ...................................................7 Capitulo 4 Absolutismo ........................................................................................................8 A colonização européia nas Américas . Capitulo 1 Colonização espanhola .....................................................................................9 Capitulo 2 O papel da igreja Católica nas colônias espanholas ........................................12 Capitulo 3 O desenvolvimento urbano da America espanhola ..........................................14 Capitulo 4 A colonização inglesa na Ámerica ....................................................................15 Capitulo 5 Viver na colônia ...............................................................................................17. Capitulo 6 Os movimentos de resistência no Brasil colônia .............................................18 História e historiadores . Capitulo 1 Historia como prática aquela que se vive e aquela que se escreve ....

Os trinta primeiros anos da colonização do Brasil, Portugal dedicou-se exclusivamente à exploração das riquezas sem efetivo projeto de povoamento. Mas em 1530, chegou Martim Afonso de Sousa para dar início á colonização e promover o povoamento no litoral, logo mais tarde em 1532 foi fundada a primeira vila sendo fundada em São Vicente. Por um lado Martim Afonso de Sousa queria dar início à colonização por outro lado os demais estados europeus não aceitavam a partilha das terras de…

A CRIAÇÃO DA PRIMEIRA ESCOLA NO PERÍODO DE COLONIZAÇÃO DE TANGARÁ DA SERRA – MT Kátia Maria Kunntz Beck Universidade Federal de Mato Grosso katiamkb@gmail.com Elizabeth Figueiredo de Sá Universidade Federal de Mato Grosso bethsa@uol.com.br Introdução O movimento “Marcha para o Oeste” foi um projeto dirigido pelo governo Getúlio Vargas, no período do Estado Novo, para incentivar a ocupação e o desenvolvimento da região Centro Oeste do Brasil. Na década de 1960, segundo…

RESUMO SAVIANI, Dermerval. Educação e colonização: as idéias pedagógicas nos séculos XVI, XVII, XVIII (mimeo) 1-12 p. O objetivo do texto aqui resumido é caracterizar o processo de inclusão do Brasil, via educação escolar, na cultura Ocidental, no período que compreende do século XVI ao XVIII. O autor divide a argumentação em dois momentos: no primeiro demonstra a proximidade semântica das ações que inicialmente foram empreendidas no Brasil colônia e, no segundo, tenta…

de Fátima dos Santos Grupo: 1º A Pedagogia Centro Universitário Módulo - 18/04/2013 1. A Unidade do Processo no Plano da Linguagem: A Raiz Etimológica comum á Colonização, Educação e Catequese Em 1500 o Brasil entra para a historia da chama “civilização ocidental e cristã” com a chegada dos portugueses. Neste período as tentativas de colonização sofreram diversas revezes, convencendo-se então ao rei de Portugal João III da necessidade de…

Ana Paula Seco Menardi A EDUCAÇÃO NA LITERATURA DE VIAGEM E NA LITERATURA JESUÍTICA – séculos XVI e XVII Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Campinas 2010 i iii © by Ana Paula Seco Menardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecária: Rosemary Passos – CRB-8ª/5751 Menardi, Ana Paulo Seco. M521e A educação na literatura de viagem e na literatura jesuítica – séculos XVI e XVII / Ana…

Educação em Moçambique no periodo colonial O SISTEMA DE EDUCAÇÃO NO PERÍDO COLONIAL EM MOÇAMBIQUE INTRODUÇÃO Nos finais do século XV e princípios do século XXVI como consequência da expassão marítima iniciada na Europa, iniciaram os primeiros contactos entre os portugueses e a sociedade que actualmente chama-se moçambicana. Esses contactos vieram modifiar o estilo de vida dos moçambicanos mudanças essas foram notóras em várias vertentes partindo da vertente política à económica e…

Capítulo 01 - Freyre descreve com uma infinita riqueza de pormenores alguns aspectos da vida colonial. Sua preocupação básica é com o sexo e a miscigenação, mas ele trata também da vida familiar, da alimentação, da educação, das crenças relacionadas à educação das crianças, e de uma infinidade de outros temas. A vida ou a formação colonial brasileira é apresentada como “um processo de equilíbrio de antagonismos. Antagonismos de economia e de cultura. A cultura européia e a indígena. A…

educativo no contexto histórico. Docente: Profª. Vilze Vidotte Costa ITAMARAJU-BA 2010 Quadro comparativo da Educação no Brasil Educação Jesuítica Educação Nova Educação Período militar Educação Período Redemocratização *Ser um instrumento apostólico. Por isso a ação educativa dos jesuitas visa formar transformadores da sociedade, na visão dos valores do evangelho, tendo Cristo como…

Isabel Aguiar: Colonização Portuguesa na América profisabelaguiar.blogspot.com/.../colonizacao-portuguesa-na-america.ht...‎ 05/03/2013 - Sempre que ouvimos falar da colonização portuguesa na América, lembramos logo da colonização do Brasil. Será que o Brasil foi realmente ... Cyberhistoria: O processo de colonização portuguesa na América cyberhistoria.blogspot.com/.../o-processo-de-colonizao-portuguesa-na.ht...‎ 06/09/2008 - O processo de colonização…