Como E Possivel A Unidade E A Relaçao Entre Diferenças Grupos Culturas E Diferenças

de culturas distintas ocorreram, seja para o bem ou para o mal. Nem sempre os encontros eram pacíficos e cordiais. Em muitas situações, havia conflito, luta, morte e sofrimento. Contudo, a despeito de todas as tragédias na história do homem, o encontro entre outros diferentes era uma constante. O grande antropólogo francês Claude Lévi-Strauss, no seu texto Raça e História (1975), relata uma história vivida pelos colonizadores e os índios americanos que mostra claramente como ambos os…

ADICONAIS DE SIGNIFICÂNCIA-----------------------------------------48 2 1. INTRODUÇÃO Por quê o estudante de Agronomia precisa estudar experimentação agrícola? Você já parou para pensar como são definidos: ◦Espaçamento de plantio de cada cultura; ◦Os mecanismos mais eficientes de controle de pragas e doenças; ◦Qual a melhor fonte de adubação; ◦Qual variedade é mais adaptada a cada região; ◦Qual a profundidade de plantio mais adequada; ◦Qual a época mais adequada de…

etnocentrismo pode ser definido como uma visão de mundo fundamentada rigidamente nos valores e modelos de uma dada cultura; por ele, o indivíduo julga e atribui valor à cultura do outro a partir de sua própria cultura. Tal situação dá margem a vários equívocos, preconceitos e hierarquias, que levam o indivíduo a considerar sua cultura a melhor ou superior. Nesse sentido, a diferença cultural percebida rapidamente se transforma em hierarquia. O outro, só compreendido de maneira…

para explicar as diferenças entre as sociedades. O evolucionismo antropológico a noção de progresso torna-se fundamental, pois é no seu rumo que a história do homem se faz. Acredita-se na unidade básica da espécie humana e o fator tempo passa a ser bastante importante. Existia um problema teórico: quais definições dos critérios pelos quais seria possível medir o estádio de “avanço” de cada uma das sociedades existentes? A solução estava no próprio conceito de cultura…

afinal, vem a ser multiculturalismo? O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As diferenças às quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores, de costumes etc., posto que se trata de indivíduos…

ANTROPOLOGIA – 25/05/2012 Cultura e Personalidade A temática referente ás inter-relações de cultura e personalidade constitui um dos mais novos campos da Antropologia. Alguns estudiosos, de tendencias mais radicais, acreditam mesmo que se possa dispensar a contribuição da psicologia no desenvolver dos estudos antropológicos. Crêem ainda que os antropólogos com orientação psicologica tenham uma ótica diferente ao explicar ou reinterpretar valores, padrões e instituições, que os…

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO. AULA 01 – Somos culturais. Não nascemos prontos. Obejtivo: Compreender a importância da cultura e do processo de humanização. Os seres humanos não nascem prontos. Nos humanizamos ao longo de toda nossa vida. Criamos nossa humanidade ao criar a cultura – os objetos, os instrumentos, a ciência, os valores, os hábitos e costumes, a lógica, as linguagens –, ou seja, o conjunto das características humanas manifestadas nas habilidades, capacidades e aptidões que se

7 Introdução A escola é uma instituição social em que é possível encontrar diferentes presenças e espaço sócio-cultural marcado por símbolos, rituais, crenças, culturas e diversos valores. O processo de transformação no interior da unidade escolar deve reforçar o coletivo no contexto social mais amplo e vice-versa, cabe a equipe de gestão o papel da mediação e comprometimento de todos para a efetivação

propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a caracterização das diferenças com base na análise do discurso dos próprios surdos e de “ouvintes”. Posteriormente, apresentar-se- á uma análise das implicações lingüísticas, situando-as, sempre que possível no contexto sócio-cultural da educação de surdos. Propor-se-á, finalmente, o reconhecimento pelas diferenças nas…

grandes teorias do século XIX, (raça, evolução e cultura) e estabelece o relativismo cultural como visão motora dentro dessa ciência. Ele agrupa nesta obra os principais temas da antropologia e traz para o debate afirmações, como, a não existência de raças humanas determinadas, denotando que nem um grupo é superior a outro. Vale lembrar que nesta obra sustentáculo da antropologia americana, Boas critica teorias deterministas aplicadas ao estudo da cultura humana, como, por exemplo, o…