Como E Porque Ler A Literatura Infantil Brasileira

Livro Infantil Os desafios do redesign. São Paulo 2011 Faculdades Metropolitanas Unidas- Unifmu SUELEN MAGALHÃES TOALÁ ANTONIA Livro Infantil Os desafios do redesign. Trabalho apresentado à disciplina de projeto gráfico II, do curso de Design Gráfico /FMU, Diurno, sob orientação da Professora Fernanda Ramos Melo. São Paulo 20 LISTA DE FIGURAS Fig. 1 A aranha e a Abelha: cores chapadas.......................................................

origem na formação inicial, sendo, posteriormente, ampliada com a formação continuada. O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se mostrando cada vez maior e mais surpreendente. São nessas descobertas que alguns alunos apresentam mais dificuldades do que os outros. O interesse pelo tema “Necessidade da…

partir da noção de suporte textual, foram delineadas 3 categorias analíticas que traduzem a dinâmica do trabalho desenvolvido com a leitura pelas profissionais e pelas crianças da escola pesquisada: as práticas de leitura com os livros de literatura infantil, as práticas de leitura com o livro didático e as práticas de leitura com os cadernos das crianças. O artigo conclui que o acesso à diversidade de gêneros discursivos é fundamental para a formação de leitores. Palavras-chave…

Aprendizagem (AVA) Disciplina Literatura Infantil Manual para a contação de histórias Clésia Guimarães dos Santos Atividade colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual para a contação de histórias Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil à…

(eu fazia uma voz engraçada): “Menina bonita do laço de fita, qual o segredo para ser tão branquinha?” E com outra voz, Enquanto ela estava rindo, eu e seus irmãos íamos respondendo o que ia dando na telha: é por que caí no leite, porque comi arroz demais, porque me pintei com giz etc. No fim, outra voz, mais grossa dizia algo do tipo: “Não, nada disso, foi uma avó italiana que deu carne e osso para ela…” Os irmãos riam muito, ela ria, era divertido. Um dia, ouvindo isso, o pai…

DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de…

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL Atividade Avaliativa Objetiva G1 1 1 . Leia as proposições e assinale a alternativa correta quanto aos primeiros textos dirigidos ao público infantil. I - Os contos maravilhosos que antes eram entretenimento de adultos. II - Histórias de terror e mistério, adaptadas dos livros dirigidos ao público adulto. III - Os contos maravilhosos, que pertenciam à tradição oral secular europeia IV - Aventuras de cavalaria, retirada das narrativas medievais

vez mais se afastando do hábito de ler, tornando-se cidadãos menos atuantes no que se diz respeito ao contexto mundial. Tendo como objetivo pesquisar a vida e a obra de Cecília Meireles, vivenciando seu trabalho, ampliando conhecimento literário e linguístico através da obra apresentada (o Poema Marcha), além de evidenciar a importância da literatura na formação dos indivíduos. Ressaltando também a contribuição de Cecília Meireles e seu legado para a Literatura, resgatando assim a…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Estela do Nascimento – 365554 ECHAPORÃ / SP JUNHO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TUTOR À DISTÂNCIA: KATIA LEONI APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada

CONCEITOS DE LITERATURA _____________________________________________ Estudos Literários O que é Literatura? Literatura é uma palavra com origem no termo em latim littera, que significa significa letra. A literatura remete para um conjunto de habilidades de ler e escrever de forma correta. Existem diversas definições e tipos de literatura, pode ser uma arte, uma profissão, um conjunto de produções, e etc. Literatura é a arte de criar e compor textos, e existem diversos tipos de…