Diversidade

difuculdades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? 1.2 De que forma a pessoa responsável pelo aluno pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço escola? 1.3 Voce acha que a organização do trabalho pedagogico na escola facilita o envolvimento do aluno com as atividades da sala de aula? Por quê? 1.4 Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar? Qual sua opinião sobre isso? De que forma você lida com essa situação? Questionamento ao professor(a) 2.1 Considerando as dificuldades do aluno, ligadas ao desenvolvimento e à aprendizagem, qual a maior dificuldade que o professor encontra, ao tratar com o aluno portador de necessidade especial em sala de aula? 2.2 Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar? Qual sua opinião sobre isso? De que forma você lida com essa situação? 2.3 O quê se torna tão essencial na relação professor e aluno , para que o aluno que apresenta alguma dificuldade não desista de estudar? 2.4 Como você avalia um aluno que não consegue aprender com a mesma facilidade que os demais alunos da sala? Questionamento ao aluno(a) 3.1 Você conhece alguma aluno que tenha dificuldade em se relacionar- se com os demais? Por quê você acha que ele tem essa dificuldade? 3.2 Há alguém na escola cuja forma de falar seja motivo de preconceito? O que você acha disso? 3.3 o que você acha importante para viver com tranquilidade, relacionando-se bem com todos alunos da escola? 3.4…

PLANO DE ENSINO Os alunos que vou aplicar meu plano são do 2º ano do Ensino Fundamental. È uma classe de escola da Prefeitura de Jundiaí onde estudam 25 alunos entre 7 e 8 anos de idade. Os alunos são muito participativos, pois são estimulados pela professora sempre em expressar suas próprias opiniões. No dia a dia da sala de aula, a professora consegue manter o equilíbrio, temos dois alunos com dificuldade de concentração. Um aluno é deficiente e tem dificuldade na escrita e de se…

SUMÁRIO Introdução...................................................................................................4 Desenvolvimento........................................................................................5 Considerações Finais................................................................................8 Bibliografia..................................................................................................9 1…

Vagula Alexandre Villas Bôas Raquel Franco Arapiraca-AL 2012 Quando falamos em inclusão social, logo pensamos se é possivel passar para um aluno com necessidades especiais sejam elas físicas ou mentais o mesmo conteúdo dos demais alunos, se este vai conseguir acompanhar os colegas, se irá desenvolver-se sem se sentir excluido. Com base em tudo que vimos até agora e diante de todas as dificuldades enfrentadas pelos professores em sala de aula para conseguir essa tão desejada…

dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? 2-De que forma a pessoa responsável pelo aluno pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço escolar? 3- Você acha que a organização do trabalho pedagógico na escola facilita o envolvimento do aluno com as atividades da sala de aula? Por quê? 4- Há algum aluno que sofre preconceito por sua forma de falar ? Qual sua opinião sobre isso? De que forma você lida com essa…

diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? R: “Pode auxiliar no sentido de ajudar o professor a propor metodologias adequadas e que atenda a todos os alunos,pois a inclusão é para todos e não apenas à aqueles que apresentam dificuldades.” 2-De que forma a pessoa responsável pelo aluno pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço escolar? R: “A pessoa responsável pode constribuir promovendo a integração e…

especiais) a famílias desestruturas e alunos com diversas necessidades especiais (cegos, surdos, deficientes físicos, síndrome de dow, altistas...). Historicamente falando, a escola tem dificuldades para lidar com a diversidade. As diferenças tornam-se problemas, ao invés de oportunidades para produzir saberes em diferentes níveis de aprendizagens. Este trabalho apresenta uma pesquisa feita com um pedagogo, um professor e um aluno de uma mesma escola com questionamentos de como é…

realizei uma entrevista com um Pedagogo, um Professor e um Aluno da Escola Municipal de Ensino Fundamental de Colina-RS, com a finalidade de refletir sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar a diversidade. Abaixo podemos analizar a entrevista realizada: Entrevistado: pedagogo (a). 1-Como o pedagogo (a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula? Um pedagogo pode auxiliar…

diversos tipos de alunos e alguns destes com dificuldades de inclusão, sendo assim o pedagogo responsável em auxiliar o professor nesse processo de socialização através de conversas sobre o histórico de vida do aluno que envolva dificuldades cognitivas, emocionais e efetivas. A pessoa responsável pelo aluno também deve ajudá-lo proporcionando a participação nas atividades dentro e fora de aula como: excursões, campeonatos esportivos e projetos pela própria escola. Muitos alunos…

profissionais que interagem para formação do aluno. A equipe escolar deve encontrar-se sempre em sintonia, todas as funções são importantes na busca por um ensino eficiente, capaz de alcançar os objetivos propostos. Com isso o objetivo desse trabalho e entender como as escolas, profissionais e alunos, trabalham com a inclusão dentro das escolas e salas de aulas. * educação para todos O conceito da escola inclusiva enquadra-se no principio da igualdade de oportunidade educativas…