Como A Inteligencia é Vista Na Abordagem Integradora Do H

com ele se identificam). (HAESBAERT, 2009, p. 43-44). O conceito de território tem ganhado grande importância especialmente a partir da década de 1960, quando aparecem as primeiras abordagens mais específicas e cientificamente sistematizadas sobre o tema. Devido a sua grande amplitude, ganhou abordagens diversas, desde a Biologia, mostrando o território animal; passando pela Sociologia, abordando especialmente sua construção a partir de relações sociais; pela Antropologia,…

avaliação são aplicados ao longo das etapas, compondo a nota de cada etapa. 2) Avaliação Colegiada do Curso (Prova Integradora)– AV2 A Avaliação Colegiada do Curso (Prova Integradora) – AV2 tem por objetivo avaliar os alunos nos conteúdos, competências e habilidades propostos no plano de ensino e nos roteiros de aula de todas as disciplinas do curso até a data da avaliação integradora. Em cada curso teremos um supervisor de avaliação do ensino-aprendizagem que solicitará aos docentes a…

CRIATIVIDADE CONCEITUANDO Atualmente existem vários conceitos sobre criatividade, conceitos esses que se assemelham e por vezes se completam. Podemos perceber algumas variações dependendo da intensidade da pesquisa e da área de estudo dos teóricos. As abordagens mais estudadas seguem por alguns aspectos que definem pessoas criativas, aspectos esses ligados a fatores intrapsíquicos e de ordem sociocultural. Os fatores intrapsíquicos são aqueles ligados a estilos de pensamento,…

Esta pesquisa teve como objetivo destacar a função preventiva do psicopedagogo atuando nas escolas, junto aos professores e à família e considerando as novas exigências educacionais relacionadas nos “Códigos da Modernidade”, de Toro, as “sete inteligências”, relacionadas por Gardner e “o que é preciso aprender antes de entrar na escola”, conforme referido por Goleman. Concluiu-se pela necessidade de uma nova postura do psicopedagogo para o desenvolvimento de seu trabalho preventivo…

(1999), Leite (2000), Chalita (2001), Sisto e Martinelli (2006) entre outros, têm demonstrado que afetividade e inteligência caminham juntas no processo de construção da personalidade da criança, conseqüentemente, essa relação tem influências sobre a aprendizagem escolar. Para Wallon (1979), a afetividade desempenha um papel fundamental na constituição e funcionamento da inteligência, determinando os interesses e necessidades individuais. Entende que a primeira relação do ser…

empresa foi institucionalizada como organização, isto só foi possível através do surgimento da Teoria Geral da Administração (TGA) que corresponde aos conhecimentos mais importantes das várias visões de gestão empresarial. Existem várias abordagens da administração e uma delas é a clássica. Nesta inclui-se a administração cientifica que foi idealizada por Frederick Taylor. Para que a execução das tarefas fosse perfeita seria preciso uma absoluta separação das fases de…

na escola apesar de serem inteligentes (MERY apud BOSSA, 2000, p. 39). 1.2 Nas Américas: EUA e Argentina Nos Estados Unidos, o mesmo movimento se desenrolava, porém a ênfase dada era maior nos aspectos médicos, dando um caráter biológico à abordagem das dificuldades de aprendizagem. Na segunda década do Século XX, surgem os primeiros centros de reeducação para delinquentes infantis nos Estados Unidos e na Europa. Cresce o 3 www.eunapos.com.br número de escolas particulares…

FAS – FACULDADE DE SELVÍRIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN Joanete Ramalho da Costa da Cunha e Ana Paula Nunes de Queiroz Gama – DF Fevereiro – 2006 JOANETE RAMALHO DA COSTA DA CUNHA E ANA PAULA NUNES DE QUEIROZ ABORDAGEM ESCOLAR DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN Monografia apresentada como exigência para a obtenção do título de…

sustentável, regional e globalizado. Estas novas competências demonstram a necessidade de alterar a nossa percepção e a forma de nos relacionar com o mundo circundante, modificando a abordagem mecanicista, fragmentada, competitiva e hegemônica para uma abordagem sistêmica, holística, cooperadora e integradora. E compreender que os problemas enfrentados pela humanidade atual já não podem ser entendidos separadamente, mas, sim, de uma forma interligada, interdependente e…

sobretudo, a investigação sobre liderança formal, a mais desenvolvida. 3. TEORIAS, MODELOS E PERSPECTIVAS NA ABORDAGEM DA LIDERANÇA Os estudos sobre liderança têm tido, ao longo dos tempos, pelo menos sob o ponto de vista de concepção teórica, um carácter eminentemente dualista: indivíduo "versus" situação2. Este facto, como veremos, sendo mais visível nas primeiras abordagens da liderança, nomeadamente se confrontarmos as teorias ditas "dos grandes homens" (tónica nos aspectos…