Com Relação à Queda Do Ensino Da Matemática E O Que Será

Relatório Final F 609 – Tópicos de Ensino de Física I 08 de julho de 2008 Título: Experimento do Plano Inclinado de Galileu Nome: Gilberto Pessato Junior RA:048786 e-mail: gibapessato@gmail.com ORIENTADOR DO PROJETO Prof. Dr. André Koch Torres de Assis IFGW-Unicamp e-mail: assis@ifi.unicamp.br Sítio: www.ifi.unicamp.br/~assis/ COORDENADOR DA DISCIPLINA Prof. Dr. José Joaquim Lunazzi e-mail: lunazzi@ifi.unicamp.br Sítio: www.ifi.unicamp.br/~lunazzi IFGW-Unicamp

Aprender-com-Big-Data no ensino de ciências Learning-with-Big-Data in science teaching Renato P. dos Santos1 Isadora Luiz Lemes2 Resumo Vivemos num universo digital que se estima conter hoje cerca de 5 zettabytes (aproximadamente 5×1021) de dados. Essa enorme quantidade de dados, processada em computadores extremamente velozes, com técnicas otimizadas, permite encontrar insights em novos e emergentes tipos de dados e conteúdos para responder a perguntas que foram anteriormente…

acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica.” (Christian Dionne e Jean Laville). Na trajetória da história do conhecimento e da ciência é correto destacar: (I) Na Grécia antiga surge a desconfiança em relação às explicações do universo baseadas nos deuses, na magia ou na superstição. (II) Com a Idade Média, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião. (III) Na Idade Moderna, observamos que o conhecimento…

IBEPEX - INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA OU DA FÍSICA NO ENSINO PARANAGUÁ Junho de 2009 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E CALCULADORAS COMO FERRAMENTA NO PRECESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA LEANDRO CORRÊA RAMOS RU 302105 PARANAGUÁ JUNHO – 2009 IBEPEX - INSTITUTO

DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Belo Horizonte 2011 Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Pontifícia Universidade Católica…

honra, foi atribuído o seu nome a uma unidade usada na fotoquímica, o Einstein, bem como a um elemento químico, o Einsteinio. A 18 de Novembro de 1881, nasce Maria Einstein (Maja). Einstein teria sempre uma relação muito íntima com a irmã. Einstein e Maja recebem uma educação não religiosa. Em casa não se come casher, a família não freqüenta a sinagoga. O pai considera os ritos judeus como superstições antiquadas.Com três anos,Einstein tinha…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL MOGI DAS CRUZES 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER AUREA NOBUKO DE PAULA, RU 723177, TURMA 2012/01 KELLY CRISTINA SANTOS FELICIANO, RU 729245, TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- ENSINO FUNDAMENTAL

grandeza, não existe unanimidade de forma alguma. [Apud (2), p. 333] Situação diametralmente oposta é verificada no contexto educacional, onde predomina uma imagem monolítica de Galileu. Esta imagem está associada à versão empirista de Galileu e será a primeira abordada neste artigo, seguindo-se três outras versões distintas. O objetivo aqui não é o de traçar um quadro completo das interpretações existentes, mas o de ilustrar, por meio de algumas linhas de pensamento…

Os jogos são complementares ao ensino da matemática, pois de forma lúdica e desafiante, auxilia nos processos cognitivos matemáticos, na resolução de problemas, nas noções da criança no espaço, na lateralidade, entre outros assuntos essenciais à aprendizagem. Desta forma, este artigo versa sobre a importância dos jogos no ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir do jogo de boliche desenvolvido na turma de alunos de 1.° ano de uma escola municipal…

repetidas vezes a fim de descobrir ou verificar a lei matemática que rege um fenômeno natural, no caso, o movimento de queda livre dos corpos. Com o plano inclinado, Galileu conseguiu criar uma aproximação da queda livre dos corpos. Se a inclinação fosse pequena, a esfera desceria lentamente. Aumentando a inclinação do plano, a esfera desceria cada vez mais depressa, aproximando-se, então, à medida que a inclinação do plano aumentasse, da queda livre. Galileu fez a esfera rolar por…