Citaçoes Importantes Sobre Piaget E Vygotski

Lev Semenovitch Vygotsky (em russo Лев Семёнович Выготский, transliteração: Lev Semënovič Vygotskij, sendo o sobrenome também transliterado como Vigotski, Vygotski ou Vigotsky) (Orsha, 17 de Novembro de 1896, — Moscou, 11 de Junho de 1934), foi um psicólogo bielo-russo. Pensador importante em sua área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Veio a ser descoberto pelos meios acadêmicos…

literatura e levantou estudos que compartilhavam de sua preocupação. Acabou por demonstrar, em um trabalho cuidadoso tanto do ponto de vista conceitual como do formal, que há mais coisas entre o céu e a terra do que sonhávamos nós. Acredito que deu uma importante contribuição teórico e social ao campo da Psicologia da Educação, ao agregar novos dados à arte de formar díades, indicando aos professores que os níveis de conhecimentos e/ou a natureza da experiência prévia não podem, nem…

estudo a partir da obra de Lev Semenovich Vigotski1 (1896-1934) é fundamental levar em conta as discussões metodológicas e as contingências históricas que marcaram o desenvolvimento da produção do psicólogo bielorrusso - afinal, Vigotski, além de um importante teórico da psicologia, foi um dos grandes epistemólogos dessa ciência, e sua busca pelo conhecimento sempre esteve aliada às prementes necessidades de seu tempo histórico. Tentar apreender a dimensão metodológica em uma obra que…

criança, bem como a importância para o desenvolvimento físico e mental, permitindo que descubra a si mesma e construa suas relações com o meio ambiente. A brincadeira se faz presente na escola nas mais diversas formas. Muitas também são as concepções sobre o seu lugar e sua importância pedagógica. Nesse processo torna-se necessário que os profissionais ligados à área estejam envolvidos, procurando oportunizar e assegurar o bom desenvolvimento infantil com uma boa mediação pedagógica,…

Feuerstein nasceu na Romênia no ano de 1921. Desde cedo, demonstrou ter vocação para o magistério, ensinando crianças a ler e recitar orações. Em Bucareste, estudou Psicologia e Pedagogia. Chegando a Genebra, fez seus estudos sob a orientação de Jean Piaget, Barbel Inhelder e Marguerite L. Usteri. Desenvolveu trabalhos com André Rey, Jung, Jasper, entre outros. Feuerstein completou seus estudos em Genebra no ano de 1952, com o diploma em Psicologia Geral e Clínica e, em 1970, com o…

avanços da psicologia: uma área de conhecimento que contribui para a educação, 43 2 A dimensão construtivista em Jean Piaget: o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, 55 2.1 Jean Piaget: um garoto prodígio, 57 2.2 A epistemologia genética de Piaget, 59 2.3 O desenvolvimento da inteligência: da infância à vida adulta, 63 2.4 A concepção construtivista de Piaget e seus reflexos no processo de ensino-aprendizagem, 72 3 A psicologia de Lev S. Vigotski: o…

companhia aos meus filhos nas minhas ausências. Ao meu sogro, Eléssio (in memorian), pela estima. 8 A todos os meus familiares e amigos, que no decorrer da minha vida me mostraram um gesto ou uma palavra de incentivo, apoio ou reconhecimento sobre meus projetos de vida. A Ana Paula, bibliotecária da Unesp, pela atenção e ajuda imediata que me prestou na normalização técnica do trabalho. A todas as pessoas que, direta ou indiretamente, colaboraram para a realização deste…

ABSTRACT Resumo em inglês 1 – INTRODUÇÃO O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer “jogo”. Se achasse confinado em sua origem, o termo lúdio estaria se referindo a jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. É muito importante aprender com alegria. Enquanto se divertem, as crianças se conhecem, aprendem e descobrem o mundo. Os jogos e brincadeiras propiciam a aplicação doa sonhecimentos infantis por meio da atividade lúdica. (BARELA,1999) O presente trabalho…

as etapas deste trabalho. Aos nossos familiares, pela confiança e motivação. Aos amigos e colega, pela foca e incentivos. Aos professores e colegas de Curso, pois juntos trilhamos uma etapa importante de nossas vidas. Aos profissionais entrevistado, pela concessão de informações importantes para a realização deste estudo. A todos que, de algum modo, colaboraram para a realização e finalização deste trabalho. “Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o Frescor da…

DESENVOLVIMENTO ............................................................................ 269 8.2 VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO ........................................................ 274 8.3 AS RELAÇÕES ENTRE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM PARA PIAGET E VYGOTSKY ...................................................................................................................... 279 8.4 ATIVIDADES…