Capítulo Viii O Planejamento Escolar E O Projeto Pedagógico Curricular

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 2, DE 30 DE JANEIRO 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, em conformidade com o disposto no artigo 9º, § 1º, alínea "c" da Lei nº 4.024/61, de 20 de dezembro de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, nos artigos 22, 23, 24, 25, 26, 26-A, 27, 35, 36,36-A, 36-B…

Lima ©REGIMENTO ESCOLAR SENAI/2011 FICHA TÉCNICA Gerência de Educação Profissional Adir Josefa de Oliveira Revisão Editorial Simone Souza Lima Colaboração GETEP Escola SENAI Marechal Rondon Escola SENAI Ariquemes Escola SENAI Ji-Paraná Escola SENAI Cacoal Escola SENAI Bon. Almodovar Editoração Ervamary Robaina 2ª Edição – Regimento Escolar SENAI/2011 - 2011. Ficha Catalográfica S474r Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Regimento Escolar…

REGIMENTO ESCOLAR MORAÚJO –CE 2015 SUMÁRIO TÍTULO I - DA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E FINALIDADES ..................................... 04 TÍTULO II - DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICA Seção I - Da Direção Subseção I - Do Diretor Geral Seção II- Do Corpo Docente Seção III- Do Corpo Discente Seção IV - Do Apoio Pedagógico Subseção I - Da Coordenação Pedagógica Seção V - Arquivos Subseção I - Da Biblioteca – Sala de Leitura Seção

diretrizes com foco nos sujeitos que dão vida ao Currículo e a Escola Estimular uma reflexão Crítica e Propositiva do PPP Orientar Cursos de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Art. 2º Estas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos: I - sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES DA ESTRUTURA ESCOLAR CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO SEÇÃO I DA ESCOLA E ENTIDADE MANTENEDORA DO SONHO EM CRIAR UMA ESCOLA QUE REFLETISSE SOBRE SEU PAPEL PEDAGÓGICA , CULTURAL E SOCIAL NASCEU O CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NINHO DE BEIJA-FLOR TÍTULO II DOS PRONCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL CAPÍTULO II DOS NÍVEIS DE ENSINO Art. 4 - A escola mantém em funcionamento o seguinte nível de ensino: I. Educação Infantil;…

dezembro de 1995 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional; a Lei Nº 9.536, de 11 de dezembro de 1997 que regulamenta a transferência ex officio; Lei Nº 10.180, de 6 de fevereiro de 2001 que organiza e disciplina os sistemas de planejamento e orçamento; a Lei Nº 10.861, de 14 de abril de 2004 que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES); a Lei Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes; a Lei Nº 12.089,…

em vigor na data de sua publicação, ficando revogada a Deliberação CEETEPS Nº 002, de 30.01.2006 ANEXO REGIMENTO COMUM DAS ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “PAULA SOUZA” TÍTULO I – Das Disposições Preliminares CAPÍTULO I – Das Unidades de Ensino Artigo 1º - As Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), criado pelo Decreto-Lei de 06/10/1969, reger-se-ão por este Regimento Comum, observadas, no…

..... .........................................................................................08 - Seção II – Dos Serviços Gerais.....................................................................................09 - Cap. III Dos Serviços Pedagógicos.............................................................................10 - Seção I - Da Equipe Pedagógica..................................................................................10 - Seção II –Dos Serviços de Monitoria.........

Paula Souza CAPÍTULO I - Conceituação e Objetivos Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, acompanhamento e avaliação docente, cuja realização é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entendem-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e interrelacionam os componentes curriculares com…

Regimento Escolar da Rede de Educação Básica do SESI-DF Brasília, janeiro de 2008 DIRETOR REGIONAL DO SESI-DF Antônio Rocha da Silva SUPERINTENDENCIA DO SESI DF Adonias dos Reis Santiago COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA E CONTINUADA SESI-DF Learice Barreto Alencar DIREÇÃO DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Décio Eustáquio de Oliveira Maurício José F. Naziaseni Murilo Soares de Andrade Júnior COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO-DIREÇÃO PEDAGÓGICA DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Ellen…