biologia educacional

Biologia Educacional WWW.infoescola.com Desde 1931 a Biologia Educacional faz parte do currículo das escolas normais como disciplina. Atualmente, a Biologia Educacional faz parte também do currículo do curso de graduação em pedagogia. A disciplina trata dos fatores biológicos que podem interferir na Educação, como a hereditariedade e a genética, e seus desdobramentos com consequências observáveis no período escolar. É o caso principalmente dos alunos com necessidades especiais causadas por motivos hereditários ou por erros genéticos. Os casos de déficit de aprendizagem são normalmente causados por fatores ambientais, que vão desde o nascimento prematuro, até a desnutrição. A Biologia Educacional tem também como objetivo, servir de base para o professor entender como se dá o desenvolvimento físico, motor e mental da criança, para fazer das diversas fases do desenvolvimento, aliadas para sua atuação. A disciplina, portanto, complementa e é complementada pelo estudo da Psicologia Educacional. Trata também de assuntos como à higiene do aluno e do ambiente escolar, e da identificação e prevenção de doenças típicas dos primeiros anos da criança, como o sarampo, a caxumba, a catapora, pediculose e as doenças causadas pelos vermes. Quanto a adolescência, a disciplina prepara (superficialmente) o professor para trabalhar com os alunos nesse período de transformações, a sexualidade, as AIDS e as DSTs e as drogas, inclusive na prevenção. Alguns cursos de graduação ainda vão

[pic] UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL FACULDADE METROPOLITANA - UNNESA PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PORTO VELHO 2012 ALINE NEVES DE MELO PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Projeto elaborado como requisito para obtenção de nota na disciplina de Planejamento Educacional ministrada pela Docente Sheila Ximenes no 6º período do curso de…

os objetos sobre um plano tais como se apresentam à vista; pintura que representa paisagens e edifícios à distância; aspecto dos objetos vistos de certa distância; panorama; aparência, aspecto; aspecto sob o qual uma coisa se apresenta ponto de vista; expectativa, esperança". Perspectiva significa ao mesmo tempo enfoque, quando se fala, por exemplo, em perspectiva política, e possibilidade, crença em acontecimentos considerados prováveis e bons. Falar em perspectivas é falar de esperança…

Portfólio 1 – O distúrbio hormonal acontece quando uma glândula endócrina produz grandes ou pequenas quantidades de um determinado hormônio, o que ocasiona doenças. Quais os sintomas apresentados por uma pessoa com hipertireoidismo? Na diabetes Mellitus, qual órgão está envolvido nesta doença e por quê? 2 – Um aluno com lesão no hemisfério cerebral esquerdo, vai apresentar quais características? Este educando terá dificuldade de aprendizagem? Justifique sua resposta. 1- Entre os…

Introdução A Biologia Educacional é uma disciplina obrigatória na graduação de pedagogia desde 1939 é um tema que possui um campo muito vasto de pesquisa e conhecimento, ela abrange praticamente todas as áreas pedagógicas do ensino brasileiro e tornou-se de grande valia na formação dos educadores por se tratar de uma matéria que é a base para entender-se como se dá o desenvolvimento motor e mental da criança sendo esta disciplina um complemento da psicologia educacional. É…

Disartria Disartria O que é? A Disartria é uma desordem da fala,resultante de distúrbios no controle muscular dos mecanismos da fala. Disartria Causa A Disartria é causada por lesão no Sistema Nervoso Central ou no Sistema Nervoso Periférico, refere-se a um grupo de desordens da fala com alterações das funções motoras da respiração, fonação,articulação e prosódia. Respiração: O controle deficiente da expiração e inspiração interferirá na entonação,…

O diagrama seguinte representa uma pirâmide de energia. A largura de cada nível dessa pirâmide, quando analisada de baixo para cima, representa Escolher uma resposta. a. o número de produtores, consumidores primários e consumidores secundários, respectivamente. b. a quantidade de energia perdida, quando se passa de um nível trófico para o seguinte. c. a produtividade primária bruta, a produtividade primária líquida e a produtividade secundária líquida, respectivamente. …

Manual do Professor Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade Peruíbe 2014 Graziella Cintra Ferreira Catarino Pereira GRD 20130001 Ana Gabriela Yasmin de Paula Nonato GRD 20130087 Biologia Educacional – Turma: 2° Sem./2013 Pedagogia EaD – UFPR Professora Doutora Marta Pinheiro SUMÁRIO INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

testemunha de um dos marcos do movimento de melhoria dos métodos de ensino e da divulgação da ciência, pois foi aluno da primeira turma de história natural da Universidade do Distrito Federal (UDF) em 1935. O presente ensaio tem como objetivo analisar por meio de dois artigos sua trajetória na pesquisa, no ensino da ciência e suas contribuições para a Biologia Educacional. Os artigos analisados tratam de sua trajetória, sendo que um deles é uma entrevista com Frota-Pessoa. Conhecer…

ANP2 – Leitura do texto: Biologia educacional: Os fundamentos da educação: “O caso do Paraná.” A biologia educacional naquela época(anos 60,80 etc), focava-se principalmente na origem da vida, ou seja, era muito restrita. Era vagamente entendida como a biologia a serviço da educação. Desde aquela época, passou a apresentar um programa bem extenso,que além de alguns tópicos, também se referia a: eugenia,crescimento físico,sistema nervoso, estatísticas vitais, sistema endócrino,…