Bibliografia De Henri Wallon

Henri Paul Hyacinthe Wallon Nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris foi filósofo, médico, psicólogo e político francês, e marxista convicto. Tornou-se bem conhecido por seu trabalho cientifico sobre Psicologia do desenvolvimento á infância. Na sua formação ocupou os postos mais altos no mundo universitário francês. Wallon é admitido na Escola Normal Superior em 1899. Na Segunda Guerra Mundial foi perseguido por Gestapo, tendo de viver na clandestinidade. Visitou o Brasil em 1935. Henri Wallon

desenvolvimento da infância não é linear, mas é um movimento que se da por saltos, rupturas a inteligência muda de qualidade, a seqüência da inteligência passa. Henri Wallon: Para Wallon cada criança tem uma historia peculiar e única, e isso que a escola tem que articular junto com as demandas atuais e as perspectivas de futuro. Para Wallon as manifestações de emoções nos contagiam, o meio das pessoas é o primeiro a contagiar a criança. A inteligência se constitui da fusão do emocional…

transformar o indivíduo para a sociedade. Já Jean Piaget retrata que a escola é o espaço onde deveria partir dos esquemas de assimilar ao de uma criança, pois elas pensam como um adulto onde ocorrem descobertas e construção do conhecimento. Mas Henri Wallon passava a compreender como o individuo se desenvolve através dos aspectos ele não considerava o desenvolvimento intelectual como a solução máxima na área da educação. Mas sim a formação como pessoa, enfim para Lev Vygotsky o…

contribuindo para um mundo melhor, com pessoas melhores. Referencial Teórico Henri Wallon coloca a afetividade como fonte do conhecimento e traz a dimensão afetiva como ponto extremamente importante em sua teoria psicogenética. Wallon considerou a pessoa como um todo, afetividade, emoções, movimento e espaço físico num mesmo plano. As emoções para o autor têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. Para Wallon, "O motor, o afetivo, o cognitivo, a pessoa, embora cada…

a afEtividadE no dEsEnvolvimEnto da criança. contribuiçõEs dE hEnri Wallon* Ana Rita Silva Almeida** RESUMO O presente trabalho é um estudo teórico com o objetivo de analisar o conceito de afetividade tal como proposto por Henri Wallon. No processo de análise, partiu-se primeiramente da concepção de afetividade, difundida numa perspectiva psicogenética e diferenciada das manifestações de emoção, sentimento e paixão. Retoma-se as questões levantadas durante a análise e sistematiza-se…

Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação.......05 2. Jean Piaget e a sua contribuição para a educação...............06 3. Henri Wallon e suas contribuições para a educação...........08 4. Lev Vigotsky e suas contribuições para a educação...........09 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................11 BIBLIOGRAFIA....................................................................................13 INTRODUÇÃO A psicologia é a…

Teórica(Citação Direta): "A própria incontinência motora infantil, que ilustra a idéia de alegria do movimento, pelo movimento, tende a gerar tensão nas relações adulto-criança. " Bibliografia: DANTAS, H. Brincar e trabalhar. In: KISHIMOTO, T.M. O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 2002. Bibliografia: DANTAS, H. Brincar e trabalhar. In: KISHIMOTO, T.M. O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, 2002. Jogo 02: Nome do Jogo: Caixinha de surpresa. Idade…

Ananindeua, 25 de setembro de 2013, Nesse período de etapas lemos muitas teorias relacionadas á aprendizagem e desenvolvimento da criança. Tivemos a oportunidade de conhecer quatro pesquisadores importantes que são eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vygostky . Sigmund Freud, (Viena-1856, Londres-1939) médico neurológico cuidava da mente humana, considerado o pai da psicanálise, foi quem estudou o inconsciente e com suas descobertas criou sua primeira teoria sobre…

.......04. Aspectos na Teoria de Sigmund Freud................................................................05 Aspectos na Teoria de Jean Piaget......................................................................07 Aspectos na Teoria de Henri Wallon....................................................................09 Aspectos na Teoria de Lev Vigotski.....................................................................11 Considerações Finais.............................................

UNIVERSIDADE PAULISTA REFLEXÃO SOBRE A ADOLESCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE WALLON SÃO PAULO 2014 REFLEXÃO SOBRE A ADOLESCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE WALLON SÃO PAULO 2014 Nesta faixa etária, ocorre a capacidade de definir, ou seja, a transformação da representação em classes definidas, a partir dos ajustamentos sistemáticos e de exclusões de propriedades não pertinentes ao objeto. Estreitamente…