Bakhtin Resumo Estudo Das Ideologias

Juventudes e violências: implicações éticas e políticas Ana Lúcia CanettiH Kátia MaheirieHH Resumo O artigo realiza uma revisão bibliográfica e uma análise crítica sobre a relação historicamente construída entre juventudes e violências. O texto também convida a uma reflexão, realizada a partir do referencial teórico materialista histórico e dialético na Psicologia, sobre questões éticas e políticas implicadas na relação de jovens autores de atos infracionais com as violências…

Pós-graduação em Português Jurídico – latu sensu da Faculdade Gama Filho. São Paulo, SP 16 de novembro 2012. BANCA EXAMINADORA: _________________________________________ Profº Drº João Sinott - Orientador Faculdade Gama Filho SUMÁRIO Resumo......................................................................................................................04…

de assuntos relativos a economia política, pacto colonial, questões concernentes à escravidão e anomalias decorrentes de uma sociedade multirracial. Fortemente influenciado por abordagens e um vocabulário de cunho marxista ou neodependentista, o estudo do Brasil colonial tem se concentrado em temas de estrutura econômica, classe e raça. Historiadores de linhas radicalmente diferentes, tanto política quanto metodologicamente falando, chegaram a um consenso quanto à idéia do Brasil…

O mundo é um palco. E homens e mulheres, não mais que meros atores. Entram e saem de cena e durante a sua vida não fazem mais do que desempenhar alguns papéis. SHAKESPEARE, Willian. SUMÁRIO |RESUMO |07 | |ABSTRACT

dessa jornada. "Deus nos fez perfeitos e não escolhe os capacitados, capacita os escolhidos. Fazer ou não fazer algo, só depende de nossa vontade e perseverança." Albert Einstein Resumo Palavras-chave: Sumário 1. Introdução Sob a ênfase Texto e Discurso, esta pesquisa versará sobre a organização do texto científico, focalizando: de forma geral (i) como se apresentam os procedimentos externos e…

Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através de discussões que representam a síntese de um trabalho que procurou envolver, na sua realização, a participação de todos os segmentos da Comunidade Escolar através de reuniões, grupos de estudo, investigações, seminários, palestras e simpósios realizados objetivando a busca da identidade desta Escola. A primeira versão deste Projeto Político Pedagógico foi realizada ao longo do ano de 2005. E desde então, vem sendo…

www.e-compos.org.br | E-ISSN 1808-2599 | A presença de “Iracema, uma transa amazônica” (1974) no cinema brasileiro Pedro Vinicius Asterito Lapera “Brasil, ame-o ou deixe-o” Resumo Configurando práticas discursivas presentes na 1/17 1 Introdução encontram-se na estrutura dramática de diversos Sintetizando a postura da ditadura militar após a filmes nacionais. Este trabalho pretende analisar o promulgação do AI-5, em 1968, a epígrafe sublinha filme Iracema,…

formas de conhecimento: uma metodologia para leitura crítica das narrativas jornalísticas audiovisuais Media and journalism as forms of knowledge: a methodology for critical reading of the journalistic audiovisual narratives B e at r i z B e c k e r * Resumo O artigo apresenta uma metodologia para análise das narrativas jornalísticas audiovisuais, um instrumento para leitura crítica de conteúdos e formatos noticiosos que utilizam a linguagem audiovisual e recursos multimídia na TV e na…

de 14 de dezembro de 2010. * A Proposta Curricular de SC/1991/1998. * A Diretriz nº 3: Organização da prática escolar na Educação Básica: conceitos científicos essenciais, competências e habilidades 2001. * O Caderno de estudos temáticos/2005. * A diretriz curricular para os anos iniciais do Ensino Fundamental/2010. * As leis e diretrizes para os temas transversais e a diversidade. * A política de Educação Especial de Santa Catarina. * As

GRACIANO, Sueli Cristina. Condições de (não) aprendizagem na escola: uma discussão à luz da perspectiva histórico-cultural. 2007. 172f. Dissertação – Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba. RESUMO O “fracasso escolar” e/ou as chamadas “dificuldades de aprendizagem” constituem tema recorrente na Educação. Após quase três décadas de aparente superação do paradigma de culpabilização do aluno pelo fracasso escolar - realidade…