Avaliações De Geografia Paisagens Da Cidade E Do Campo

ministrada pela Professora Msc. Valéria Rodrigues Pereira no 3º Semestre do curso de Geografia licenciatura. TRÊS LAGOAS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise descritiva da Proposta Curricular do Estado de São Paulo - Disciplina de Geografia avaliando sua estrutura, metodologia e avaliações utilizadas, bem como são abordados os temas: Cidade e Campo dentro deste documento oficial utilizado pela rede…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC / EAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA CIRCUITO: 11 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TUTOR: PAULO AFONSO MESQUITA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESPERANTINA – PI JULHO / 2011 NICODENES ARAÚJO CERQUEIRA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, na disciplina de Estágio Supervisionado I. ESPERANTINA – PI…

São José de Ribamar Secretaria Municipal de Educação - SEMED Prof° Francisco James dos Santos Silva ESCOLA MUNICIPAL LICEU RIBAMARENSE PLANO DE CURSO DE GEOGRAFIA 6° AO 9° ANO SÃO JOSE DE RIBAMAR-MA 2014 9° ANO- PROJETO ARARIBA: GEOGRAFIA ► OBJETIVOS GERAIS Compreender a globalização como um fenômeno mundial que se manifesta em sentidos múltiplos e contrários levando riqueza a algumas regiões do…

PLANO DE ENSINO |Escola Estadual Fernão Dias | |DISCIPLINA: Geografia | |PROFESSORES: Ana Carolina, Jéssica Nascimento, Marcos Ferreira, Rodrigo Siega e Tatiane Oliveira | |Período |C/Horária

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1. TITULO: Pesquisa de campo: instrumento essencial para o ensino-aprendizagem de geografia – Roteiro das Águas 1.2. INSTITUIÇÃO: Secretaria Municipal de Educação de Teresina – SEMEC/ Gerência de Formação – GEFOR/ Centro de Formação “Odilon Nunes” 1.3. ENDEREÇO: Rua Magalhães Filho S/N; BAIRRO: Marquês CIDADE: Teresina ESTADO: PI 1.4. PÚBLICO ALVO: Professores cursistas e formadores de Geografia de…

GEOGRAFIA E PAISAGEM CULTURAL – Estudo do Caráter da Paisagem. Mariana Barrancos de Mattos Dias Arquiteta e Urbanista - Universidade Estadual de Londrina Mestranda em Geografia - Universidade Estadual de Londrina E-mail: maribmdias@ymail.com Resumo O objetivo do trabalho é abranger a paisagem no contexto cultural, simbólico e de identificação do seu caráter. Baseado na revisão de conceitos, no método de avaliação do caráter de paisagem e na alma do lugar, visa-se estudar os elementos…

O ENSINO DE GEOGRAFIA E O ESTUDO DA CIDADE: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO TRABALHO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA REALIZADA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL – TO RESUMO O presente estudo é resultado de um trabalho realizado no mês de Agosto, mais precisamente nos dias 24, 25 e 26 na Escola Família Agrícola – EFA, localizada no município de Porto Nacional - TO, dentro de um projeto de extensão universitária desenvolvido por professores do curso de Geografia da UFT cuja temática escolhida

C. Ferreira e Ivana S. Marques EMENTA* Introdução às metodologias de planejamento físico-territorial. Rede de cidades. Técnicas de análise de dados e de projeções socioeconômicas e urbanas. Critérios para planejamento urbano. Metodologias de implantação. Estudos de localização. Condicionantes de projetos para equipamentos sociais de transporte e infraestrutura urbana. Pesquisa de campo. Estudos de casos. OBJETIVOS* OBJETIVO GERAL: Compreender as dinâmicas do urbanismo que exigem um…

Trabalho de Geografia do Turismo sobre: turistificação dos territórios, turismo religioso e turismo e paisagem. Discente: Eric Leimi Kobayashi 2º ano de graduação em Geografia FCT- UNESP Presidente Prudente Prof.º Claudemira Azevedo Ito PRESIDENTE PRUDENTE 2013 Turistificação do território Entendido como fenômeno socioespacial contemporâneo gerador de uma atividade econômica dinâmica, o turismo provoca alterações significativas nas estruturas ocupacionais

PROPOSTA CURRICULAR DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO AUTORES DA PROPOSTA: Míriam Rezende Bueno Nair Apparecida Ribeiro de Castro Rita Elizabeth Durso Pereira da Silva Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços…