O ensino de geografia e o estudo da cidade: relatos de experiência do trabalho de extensão universitária realizada na escola família agrícola de porto nacional – to

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O ENSINO DE GEOGRAFIA E O ESTUDO DA CIDADE: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO TRABALHO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA REALIZADA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL – TO

RESUMO

O presente estudo é resultado de um trabalho realizado no mês de Agosto, mais precisamente nos dias 24, 25 e 26 na Escola Família Agrícola – EFA, localizada no município de Porto Nacional - TO, dentro de um projeto deextensão universitária desenvolvido por professores do curso de Geografia da UFT cuja temática escolhida foi “A cidade”. Para relatar a experiência das atividades utilizamos fontes teóricas e análises práticas resultantes da experiência realizada no projeto com a comunidade escolar. Além disso, o trabalho apresenta apontamentos teóricos sobre as diferentes formas de aprendizagem da Geografia. Oprojeto de extensão universitária “O olhar geográfico sobre a cidade e as manifestações artísticas e culturais: cinema, música, literatura e pintura na construção da cidadania”, desenvolvido na EFA, permitiu-nos aplicar diferentes propostas metodológicas para a aprendizagem da Geografia, dinamizando a temática “cidade” a partir do entendimento que os alunos da referida escola fazem da ciênciageográfica e de suas experiências cotidianas.

Palavras Chaves: Ensino de Geografia. Cidade. Projeto de Extensão. Escola família agrícola.

THE EDUCATION OF GEOGRAPHY AND THE STUDY OF THE CITY: REPORTS OF WORK EXPERIENCE FOR EXTENSION UNIVERSITY HELD AT SCHOOL FAMILY AGRICULTURAL PORTO NACIONAL – TO

ABSTRACT

The present study is the result of work done in August, more precisely on the 24th, 25thand 26th at the School Family Fund - EFA, in the municipality of Porto Nacional - TO, within a university extension project developed by teachers the Geography of UFT whose theme chosen was "The City". To report the experience of the activities we used theoretical sources and analysis practices resulting from the experiment conducted in the project with the school community. In addition, the paperpresents theoretical approaches about the different ways of learning geography. The university extension project "The geographic look of the city and the artistic and cultural events: theater, music, literature and painting in the construction of citizenship, developed in the EFA has allowed us to apply different methodological proposals for the learning of geography, streamlining theme "city"from the understanding that the students of this school are of geographical science and their daily experiences.

Keywords: School of geography. City. Extension Project. School family farm.


INTRODUÇÃO

Os relatos aqui apresentados surgiram a partir do projeto de extensão universitária “O olhar geográfico sobre a cidade e as manifestações artísticas e culturais: cinema, música, literaturae pintura na construção da cidadania”, desenvolvido no mês de agosto de 2009 na Escola Família Agrícola de Porto Nacional - EFA, com a proposta de discutir a temática “cidade” a partir da realidade local da EFA. Outro objetivo do projeto foi o de auxiliar os estudantes da EFA a se apropriarem de conceitos inerentes à Geografia, a partir das expressões artísticas como a música, a pintura, aliteratura e o cinema, percebendo ao final das atividades, a importância da Geografia em seu cotidiano.
Outrossim, refere-se as atividades do acadêmico do curso de licenciatura em Geografia enquanto ministrante de oficinas culturais a cerca do tema “cidade”, que realizou por meio de diferentes atividades, fazendo com que os alunos observassem a Geografia com um outro olhar. Percebendo, assim, umaGeografia presente e necessária em seu cotidiano, ou seja, aproximando os alunos da EFA desta tão importante ciência, que, muitas vezes é considerada por parte dos alunos, uma disciplina decorativa e sem importância, fruto das formas tradicionais com que o ensino da Geografia é aplicado nas escolas e facilmente observado em sala de aula.

1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS.

Muito embora o...
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