Avaliação De Matemática 3º Ano Fundamental

II e Ensino Médio Ano 2012 I – Disciplina:Matemática Professores: lllllllllllllllll A – Objetivos Gerais da área: Desenvolver a capacidade de expressão, compreensão, argumentação e contextualização dos assuntos abordados. Números, formas, relações são instrumentos básicos para a compreensão da realidade. No eixo argumentação/decisão o papel da matemática vem como instrumento para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da análise racional. A matemática é uma instância…

julho de 2014 Reitor: Prof. Dr. Luiz Pedro San Gil Jutuca Pró-Reitora de Graduação: Prof.ª Dra. Loreine Hermida da Silva e Silva Diretor do Departamento de Documentação e Registro Acadêmico: Prof. Dr. Marcos Luiz Cavalcanti de Miranda Diretora de Avaliação e Informações Institucionais: Astride Izabel Costa Pais Rangel Coordenador do Curso: Prof. Dr. Marcelo Motta Veiga SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL: EDEP, SAEB E PROVA BRASIL AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL É a avaliação do processo ensino-aprendizagem, dentro de uma pedagogia mais atual e critica, não se resumindo apenas na atribuição de notas, mas também na preocupação em verificar se os alunos estão atingindo os objetivos previstos nesse processo. O principal desafio é definir estratégias de uso dos resultados para melhorar a sala de aula e a formação dos professores, de modo a atingir…

FRANCISMAURIA DE SOUSA MEDEIROS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILIA 2012 FRANCISMAURIA DE SOUSA MEDEIROS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte…

Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental LUCIANA DA SILVA ALCÂNTARA Rio de Janeiro - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DO ENSINO II – ENSINO FUNDAMENTAL I Aluna: APARECIDA RIBEIRO E-mail: aparecida.ribeiro2011@bol.com.br Semestre: 6º Período: Matutino Data: 14/11/2014 UNIFIEO – CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DO ENSINO II – ENSINO FUNDAMENTAL I Sob a orientação da Professora Maria cristina da Silva Gomes Aluna: APARECIDA RIBEIRO E-mail: aparecida

abordando o surgimento dos números naturais, seu desenvolvimento ao passar do tempo, pesquisa em livro didático com avaliação do grupo para saber como os números naturais esta sendo especificado atualmente, Analise sobre os PCN (Parâmetro Curriculares Nacionais) para ter noção da utilidade, necessidade e dificuldade em alguns fatores com relação a aplicação dos números naturais no ensino fundamental. Contendo também atividades pedagógicas que ajudara a ensinar e desenvolver o raciocínio…

PLANO DE AULA – ENSINO FUNDAMENTAL 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: Colégio André Luís c- Disciplina: Matemática d- 3º Ano do Ensino Fundamental 2)CONTEÚDO O conteúdo que será abordado na aula será CONJUNTO. 3)OBJETIVO Dar ao aluno a oportunidade de liberar seu potencial criativo; Reconhecer e perceber que é possível e gostoso brincar com números, linhas,sinais e figuras; Despertar o raciocínio lógico dos alunos. 4)SÍNTESE DO ASSUNTO Conjunto que é

Universidade Federal da Paraíba UFPB VIRTUAL Licenciatura em Matemática à Distância Disciplina: Estágio Supervisionado II Sequência Didática Nome completo: Mário César Martins Alves Matrícula: 91211179 Polo: João Pessoa Autorizo a utilização das informações contida nesse documento para fins acadêmicos. x| Sim | Não Bloco de conteúdos: Números e Operações Ciclo: 3º Conteúdos Conceituais: Números Inteiros: Introdução de números inteiros; números positivos e…

PROJETO DIDÁTICO: EU E A MATEMÁTICA. TÍTULO: “BRINCANDO E APRENDENDO” RECORTE: MEU JOGO PREFERIDO 1° AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I ORGANIZADO PELAS ORIENTADORAS DO PNAIC Késia Teixeira Teles Audiléia Lima Projeto a ser desenvolvidos com as crianças do 1° ao 3º ano Projeto: Eu e a Matemática Título: Brincando e aprendendo Recorte: Meu jogo preferido Justificativa: A construção da identidade é um processo permanente, que se inicia ao nascermos. A