Teste

Plano de Curso – Ciclo II e Ensino Médio

Ano 2012

I – Disciplina:Matemática

Professores: lllllllllllllllll

A – Objetivos Gerais da área: Desenvolver a capacidade de expressão, compreensão, argumentação e contextualização dos assuntos abordados. Números, formas, relações são instrumentos básicos para a compreensão da realidade. No eixo argumentação/decisão o papel da matemática vem como instrumento para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da análise racional. A matemática é uma instância bastante adequada para aprender a lidar com os elementos do par concreto/abstrato.

B – Metodologia Geral para o Ensino Fundamental: A estratégia básica para mobilizar os conteúdos, tendo em vista o desenvolvimento das competências, será a identificação e a exploração das ideias fundamentais de cada tema.

C – Avaliação Geral para o Ensino Fundamental: Construção de instrumentos adequados para que seja garantido a todos os alunos o acesso e a compreensão das ideias fundamentais dos temas apresentados, respeitando-se a escala e a priorização determinada pelo professor.

5ªSérie:
I – Competências que devem ser desenvolvidas: Compreensão das características do sistema decimal, suas propriedades e operações. Uso das notações decimais e operações. Conhecer ao diversos sistemas de medidas. Identificar formas planas. Compreender informações contidas em gráficos.

II - Habilidades que devem ser desenvolvidas: Saber realizar operações com os números naturais e com frações de um modo significativo. Saber realizar medidas usando diversos sistemas de medidas, compreender a noção de área e perímetro, saber construir gráficos.

Conteúdo Programático:

1º Bimestre: Números naturais, frações. ●múltiplos e divisores ●números primos ●representação de frações ●operações

2º Bimestre: Números decimais, sistemas de medidas ●representação ●operações

3º Bimestre: Formas geométricas, perímetro e área ●formas planas ●problemas envolvendo área e