Avaliação De Livro Didático De Geografia

AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Análise dos Conteúdos Cartográficos no livro Didático de Geografia na rede de Ensino Infantil Particular. Amanda Taveira Valente Brenda da Silva Edailza da Gama Batista Franceorasia Gomes Martins Marta Janaina Fernandes Barros Manaus – AM 2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Amanda Taveira Valente Brenda da…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ASSÚ ANTONIA KALIENE DA SILVA LIDIANE KELLY G. DA SILVA RESUMO A Geografia é vista por muitos estudiosos como a única disciplina capaz de acompanhar as transformações ocorridas nos espaços geográficos. Mas, assim como as outras disciplinas é objetivo da Geografia formar um aluno como agente transformador da sociedade. A Geografia precisa ser trabalhada a partir da…

_______________________________________________ Matricula: __________ Cidade: _________________________________ UF: ___________ Data: _______________ Professor: ____________________________________________________________ ______ Avaliação da Disciplina tem em vista: • Pesquisa; (10,0) a critério do professor. • Avaliação do professor; (10,0). • Estudo Dirigido (10,0) • Só aceitamos o estudo dirigido original com o chancelamento ESTUDO DIRIGIDO 1. Qual a importância do…

OBJETIVO GERAL GEOGRAFIA 3ª ETAPA Valorizar o direito da cidadania dos indivíduos, dos grupos como condição de fortalecimento da democracia na luta pela desigualdade social. OBJETIVO GERAL LÍNGUA PORTUGUESA 3ª ETAPA Interessar-se pela leitura e escrita como fonte de informação, aprendizagem, lazer e artes. Ciências 4ª ETAPA Fundamental Bimestre Conteúdo Competências/ Habilidades Metodologia Recursos Avaliação 1º -Corpo Humano e

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências de conclusão de Estágio do 4º semestre do curso de Geografia. Orientador: Raimundo Alves Neto. SANTARÉM – PA 2011. ARTUR JOSÉ OLIVEIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Este Relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Geografia da Universidade de Uberaba. Aprovado em: ____ / _____ / ______.…

Diferentes bairros. Os meios de comunicação. Símbolos nacionais. PROCEDIMENTOS Aula expositiva dialogada Leitura de diversos textos Uso de livros didáticos Leitura e análise de imagens Comparação de imagens Leitura compartilhada Análise de mapa e atlas. Pesquisa de campo com orientação do professor (a). Produção de texto. Atividades dos livros didáticos. Análise de documentos antigos. Aulas explicativas e participativas. Realização de atividades escrita. Pesquisa…

Diferentes bairros. Os meios de comunicação. Símbolos nacionais. PROCEDIMENTOS Aula expositiva dialogada Leitura de diversos textos Uso de livros didáticos Leitura e análise de imagens Comparação de imagens Leitura compartilhada Análise de mapa e atlas. Pesquisa de campo com orientação do professor (a). Produção de texto. Atividades dos livros didáticos. Análise de documentos antigos. Aulas explicativas e participativas. Realização de atividades escrita. Pesquisa…

- UNIRIO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia a Distância Disciplina: Geografia na Educação 1 Segunda Avaliação – AD2 1º Semestre de 2015 Coordenação: Marcio da Costa Berbat Postagem até: 18 de abril de 2015 Data de entrega no polo: até 25 de abril de 2015 Nome: Matrícula: Polo: Caro aluno (a), Essa é a sua segunda avaliação a distância. Leia o enunciado com atenção e procure ser objetivo na elaboração das respostas. Procure os…

quantidades. Também serão executadas atividades de fixação do conteúdo trabalhado. RECURSOS: Humanos: Estagiária (Professora Regente), e alunos. Materiais: Livro de história, atividades xerografadas, palitos de picolé, material dourado, lápis, borracha, lápis de cor, livros de textos do projeto: Proposta Pedagógica para Alfabetizar o Letrando. AVALIAÇÃO: Será contínua, observando a participação das crianças em todos momentos da aula, enfatizando o momento da rodinha pedagógica,…

Área de conhecimento: Geografia 1. Comp. e Habilidades: • Utilizar pré-mapas e mapas como meio de comunicação e leitura da realidade. • Compreender que os espaços são reconstruídos pela dinâmica da sociedade. 2. Eixo: • Produzindo e organizando os diferentes espaços 3. Conteúdos: • Dia das comunicações • Materiais diferentes • Moradias diferentes 4. Atividades: • Texto informativo sobre o dia das comunicações – sala de leitura • Confecção de um mural com diversos tipos de…