Ficha diagnostica

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Faculdade de Tecnologia Estágio Supervisionado I e II
Parnaíba - PI

FICHA DIAGNÓSTICA

Aluno:____________________________________________________________

__________
Endereço:____________________________________________________________

______
Telefone:____________________________________________________________

_______

* Se você leciona em alguma escola, preencha os itens abaixo, se não, deixe em branco.

a) Local de trabalho: ____________________________________________________________

__
b) Endereço:____________________________________________________________

________
c) Diretora:____________________________________________________________

_________d) Telefone (trabalho):____________________________________________________________

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e) Função:____________________________________________________________

__________
f) Tempo nesta função:____________________________________________________________

_

* Religião: ____________________________________________________________

______................................................................................................................................................................

* em relação ao ER: Já lecionou ( ) Nunca lecionou ( ) Lecionou Atualmente ( )
* Está consciente de que ER nos moldes atuais não tem função proselitista, que o professor não é um catequista/evangelista e que a sala de aula não é uma igreja?Sim ( ) Não ( )

* Está consciente de que uma postura docente mencionada acima é condição sine qua non para o perfil saudável do professor de ER e que qualquer atitude diversa desta desqualifica o aspirante à função citada? Sim ( ) Não ( )

* Sua postura em relação ao ER: Necessário ( ) Dispensável ( ) Tanto Faz ( )

* Suapostura em relação ao Estágio Obrigatório em ER (na graduação):
Necessário ( ) Dispensável ( ) Tanto Faz ( )

* Se professor(a), deseja realizar seu estágio na escola em que trabalha: Sim ( ) Não ( )

* Indique o horário do ER em sua escola:

( ) Segunda
( ) Terça
( ) Quarta
( ) Quinta
( ) Sexta

( )Manhã
( ) Manhã
( ) Manhã
( ) Manhã
( ) Manhã

( ) Tarde
( ) Tarde
( ) Tarde
( ) Tarde
( ) Tarde

( ) Noite
( ) Noite
( ) Noite
( ) Noite
( ) Noite

* Turno de sua disponibilidade para o estágio: Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno ( )

OBS.: Preencha esta ficha corretamente e entregue ao prof. do Estágio antes dofinal da aula |

FACULDADE DE TEOLOGIA DO BRASIL FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA

FACULDADE DE TEOLOGIA DO BRASIL – FATEB
Fundamentos Teóricos do Ensino da Matemática

Aluno: _______________________________________________ Matricula: __________
Cidade: _________________________________ UF: ___________ Data: _______________
Professor:____________________________________________________________

______

Avaliação da Disciplina tem em vista:
• Pesquisa; (10,0) a critério do professor.
• Avaliação do professor; (10,0).
• Estudo Dirigido (10,0)
• Só aceitamos o estudo dirigido original com o chancelamento

ESTUDO DIRIGIDO

1. Qual a importância do estudo da Matemática no currículo escolar?

2. A seu ver, que pontosmerecem destaque na história do ensino da Matemática no Brasil?

3. Quais as finalidades precípuas do estudo da Matemática?

4. O que se deve levar em conta ao selecionar e organizar o conteúdo da Matemática, além da própria lógica interna da disciplina?

5. O aluno deve ou não usar a calculadora? Justifique sua resposta.

6. De que estratégias deve o professor lançar mão para tornar a...
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