Avaliação Da Aprendizagem Processos De Acompanhamento E P

padrões de desenvolvimento e aprendizagem previamente definidos e estáticos, objetivando apenas verificar os conhecimentos e habilidades alcançados para proceder à classificação, à hierarquização dos “melhores” até os “não tão bons”. O modelo classificatório não pode se fazer presente na educação infantil, principalmente porque a avaliação deve estar continuamente a serviço da prática pedagógica para melhorá-la e, em consequência, favorecer e otimizar a aprendizagem e o…

JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA LINHARES 2010 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR PAULA MARA DOS REIS FERRAZ O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA Monografia…

05/2009 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GOIANIA 2012 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARYSILVA CARMEM CALIL MONTEIRO RU 441823 T 05/2009 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado Internacional à de Faculdade Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. GOIANIA 2012 3 Dedico este trabalho a todos os educadores, para que não se conformem com exames para classificação, mas que desejem avaliar para…

As ferramentas de avaliação na Educação a Distância Na educação a distância, uma das maneiras de promover o envolvimento dos alunos é fazer o ambiente educacional colaborativo e levar o aluno a ser um agente ativo na busca da aquisição do próprio conhecimento. No ambiente de aprendizagem colaborativa, a avaliação é muito importante, pois oportuniza a construção do conhecimento pela colaboração. A avaliação na educação a distância…

Refletindo sobre a avaliação nos Cursos de Educação a Distância A educação é um ato essencialmente humano e a experiência da avaliação faz parte da vida cotidiana. Na atual sociedade, evidencia-se o permanente apelo ao julgamento, à análise ou à apreciação daquilo que nos cerca. Sendo assim, Hoffman(2000, p. 175) consideram que “avaliar significa atribuir um valor a uma dimensão do comportamento em relação a um padrão de natureza social ou científica”. Nos cursos em EAD,…

A AVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUDIANY MENDES ANGELIM Brasília-DF 2014 LUDIANY MENDES ANGELIN A AVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

SISTEMAS DE AVALIAÇÃO A avaliação é uma ação pedagógica que tem por função subsidiar a tomada de decisão. É o momento de análises e reflexões relativas a toda a dimensão didático-pedagógica. A avaliação, nesse sentido, é uma mediação com o propósito definido de repensar a prática pedagógica na construção do saber. É uma “ação, movimento, provocação, na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa. Professor e aluno buscando coordenar seus pontos de vista, trocando

Teixeira A avaliação na perspectiva da Educação a Distância- cursos online. Brasília 2011 Taiane Souza Teixeira A avaliação na perspectiva da Educação a Distância- cursos online. Trabalho apresentado à disciplina Avaliação nas Organizações Educativas como requisito de avaliação, orientado pelo professor José Vieira de Sousa. Brasília 2011 A avaliação na…

...............................................04 OBJETIVO GERAL....................................................................................05 OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................06 AVALIAÇÃO.............................................................................................07 CONCLUSÃO.............................................................................................08 ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS.............

AUTOAVALIAÇÃO Ao abordar o tema avaliação da aprendizagem, venho fundamentar sobre a importância da autoavaliação, para que haja uma avaliação bem sucedida, pois através da autoavaliação é que terão uma visão geral de como os conteúdos aplicados estão chegando aos seus alunos e se seus métodos estão de acordo com o que o professor deseja transmitir. Segundo Luckesi, (1996), A avaliação que ocorre há muito tempo e até os dias atuais nas escolas, é uma avaliação centrada nas provas e…