Avaliação 1 De Filosofia

Avaliação: CEL0343_AV3» FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tipo de Avaliação: AV3 1a Questão (Cód.: 181105) Pontos: 0,0 / 1,0 Qual área de investigação da Filosofia tem por finalidade estudar o "Ser enquanto Ser", isto é, o ser independentemente de suas determinações particulares; estudo do ser absoluto e dos principais princípios? 3. Epistemologia 5. Ética 4. Axiologia 2. Metafísica 1. Lógica 2a Questão (Cód.: 181136) Pontos: 0,0 / 1,0 A…

________________________________ Assinatura do diretor. SUMÁRIO Objetivos Ficha de Credenciamento Ficha de Registros de Atividades Ficha de Avaliação da Instituição Ficha de Autoavaliação do Estagiário Ficha de Avaliação do Tutor Caracterização da Instituição Educacional Análise da Proposta Pedagógica Relatório de Visita Entrevista – Diretora Entrevista – Coordenadora Pedagógica…

atividade de auto-avaliação da página 11 1- a 2-b 3-d 4-b 5-d 1º TEXTO- atividade de aprendizagem da página 12 1 - A filosofia teve e tem grande influencia do desenvolvimento das ciências, sejam exatas, naturais ou humanos; com seus diferentes objetos de pesquisa, modos de explica e de compreender, passou por muitas transformações ao longo do tempo, que serviram para o homem adquirir conhecimento e obter informações tendo em vista o mundo em que vive. A filosofia…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Filosofia Aula-tema 03: Filosofia Contemporânea NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Filosofia Aula-tema 03: Filosofia Contemporânea Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Filosofia apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação…

distribuído em sala. O que fazer? 1- Leitura do texto; 2- O grupo fará uma síntese crítica do texto lido; 3- Fazer uma conexão do texto com realidades atuais da educação. 4- O grupo deverá apresentar seu texto em sala explicitando com clareza o resultado de seu trabalho, manifestando uma consciência crítica sobre o tema e provocando os colegas a participarem. Após a apresentação o grupo deverá elaborar uma pergunta para os colegas debaterem; - Critérios de avaliação do trabalho 1-…

para transforma matéria-prima em produto com valor de mercado. FREDERICK TAYLOR     Primeiro a estudar o processo industrial de produzir e entender a separação entre o trabalho dos gerentes e dos trabalhadores da linha de produção. Para Taylor: 1. Os gerentes deveriam entender o processo produtivo, identificar as tarefas e dividi-las entre os trabalhadores, projetar o trabalho, definir o ritmo de produção e verificar se o trabalho estava correto; 2. Os operários deveriam executar…

EXERCÍCIO DE FUNDAM. DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. SIMULADO 1. 1- QUAIS AS CORRENTES FILOSÓFICAS DA TEORIA DE CONHECIMENTO NA IDADE MODERNA? R= RELACIONALISMO E EMPIRISMO. 2- DE ACORDO COM ERNEST CASSIRER A DEFINIÇÃO DE SER HUMANO É? R= É UM ANIMAL SIMBÓLICO. 3- O QUE LEVA O HOMEM A FILOSOFAR? R= OS PROBLEMAS COM QUE ELE SE DEFRONTA NO TRANSCURSO DE SUA EXISTÊNCIA. 4- EM QUAL PRESSUPOSTO TEÓRICO SE ENCAIXA A IDEIA DE QUE O ALUNO É CONSIDERADO UM BALDE VAZIO? R=…

Cristina de2, BARROS, Leander Alfredo da Silva2, MORAS, Ludovyco José Viol2, LOPES, Marcos Antônio de Souza2, ALMEIDA, Mateus Machado Pinto de2, GIAROLA, Shênia Souza2 I – Introdução O Grupo PET – Ciências Humanas, Estética e Artes do curso de Filosofia criado no ano de 2002, cujo objetivo geral ainda hoje se mantém e consiste em estimular e manter um núcleo permanente de trabalho que proporcione aos alunos a experiência e vivência da aplicação de seus estudos básicos de…

ele’’ a indução experimental’’ diz que uma lei geral a partir da observação de casos particulares. Esse método pode ser resumido em: observação ,análise, indução, verificação e generalização. Bacon criticou a filosofia medieval e principalmente Aristóteles, para Bacon Aristóteles rompeu a filosofia natural ,por sempre mostras a conclusão antes da experiência. Para Bacon o método silogismo e de abstração não proporcionavam um conhecimento completo. Ele defende que, a experiência leva a…

os Eleatas, os Pluralistas; A filosofia helenística: O ceticismo, o estoicismo, o cinismo, o epicurismo – Os mestres do pensamento: Os Sofistas: Sócrates, Platão e Aristóteles. O grande racionalismo: A importância da razão: René Descartes/Baruch Erpinosa/Gattfried Leibniz. CARACTERIZAÇÃO: Individual. OBJETIVOS DO TRABALHO: Desenvolvimento Conduzir o aluno a uma incursão ao universo dos filósofos e ao mesmo tempo, estabelecer um diálogo entre a filosofia dos pensadores e os temas…