O projeto politico pedagógico

Disciplinas Profs.: 1. Organização do trabalho pedagógico Semestre 2. Filosofia da Educação e pensamento pedagógico 2º sem 3. Psicologia da Educação e da Aprendizagem 4. Seminário da Prática II Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Regina dos Reis e Raquel Franco PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Caros Alunos do Grupo: A Produção Textual Interdisciplinar em Grupo tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim sugerimos uma atividade que ao ser desenvolvida por vocês, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo Integrador: Formação Docente PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL Objetivo: Analisar um Projeto Político Pedagógico de algum colégio (particular ou público) voltado para o Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio, reconhecendo nele como se apresentam os aspectos tratados nas disciplinas do semestre, entre outros indicados. Orientações: 1. Formem um grupo de 02 a 07 integrantes; 2. Procurem por algum colégio que ofereça os cursos de Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio onde possam ter acesso ao Projeto Político Pedagógico (PPP) voltado para estes segmentos da Educação Básica e entrevistar um gestor escolar que responda sobre o PPP. OBS.: NÃO DEVERÃO IDENTIFICAR O UNOPAR VIRTUAL…

ativas 1 - O profissional de serviço social, dentro da perspectiva modernizadora serve de executor, mesmo que seus documentos que fundamentam esta perspectiva apontem para seu perfil proposito das mesmas; 2 - Temos que dentro da perspectiva modernizadora, o profissional de serviço social trabalha no sentido de formular estas intervenções, e se configura como um profissional não apenas executivo; 3 - No contexto da ditadura militar, o assistente social não atuava junto as…

Av 2 - comunicação e linguagem Av 2 - Comunicação e Linguagem Período: 03/09/12 00:00 à 14/09/12 23:59 Situação: Confirmado 13/09/2012 11:52 Protocolo: 94000329 Conceito: Muito Bom Cabeçalho Questão 1: Nota: Excelente Sobre o conceito de LINGUAGEM, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativas 1 -... 856 Palavras4 Páginas Av 3 comunicação e linguagem Av 3 - Comunicação e Linguagem Questão 1: Uma mensagem pode ser bem escrita ou mal escrita. Para ser bem escrita, ela precisa de uns…

educacional em projetos de educação informal no sertão alagoano. Revista Humanizas, v. 1, n. 1, 2013. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. BARRETTO, Elba Siqueira de Sá; MITRULIS, Eleny. Trajetória e desafios dos ciclos escolares no País. Estudos Avançados, v. 15, n. 42, 2001. Disponível em: . Acesso em: maio 2014. BATISTA, Irinéa de Lourdes; NAGAFUCHI, Thiago. Um estudo históricofilosófico acerca do papel das demonstrações em cursos de bacharelado em matemática. Bolema, Rio…

Avaliação Virtual Atividade 836530 - Av 4 - Filosofia Período 19/04/12 00:00 à 15/06/12 23:59 SituaçãoNão finalizado Data25/04/2012 20:46 NotaNão gerada A terceira unidade do livro apresenta um conteúdo de discussões sobre política. Não se trata de política no sentido coloquial da palavra, mas sim uma investigação sobre as origens e significado do conceito que a palavra POLITICA nos remete. “Isso acontece, porque em Filosofia política interessa-nos os conceitos produzidos pelos homens…

....... 11 bibliOtecA digitAl .................................................................................................... Guia de Percurso - administração 4 Curso superior de GrAduAÇÃo em AdmiNisTrAÇÃo O planejamento não é uma tentativa de predizer o que vai acontecer. O planejamento é um instrumento para raciocinar agora, sobre que trabalhos e ações serão necessários hoje, para merecermos um futuro. O produto final do planejamento não é a informação: é…

de acordo com as necessidades de cada aluno. DINÂMICA DESAFIO ENADE - UNOPAR 0 1 Durante a formação, diversos conteúdos foram trabalhados: CIÊNCIAS HUMANAS APLICADAS Como o processo de avaliação e formação adaptativa são construídos? FORMAÇÃO GERAL PEDAGÓGICA ÁREAS ESPECÍFICAS PARA DOCÊNCIA 2 ÁREAS ESPECÍFICAS PARA GESTÃO ESCOLAR E OUTROS ESPAÇOS EDUCATIVOS        Filosofia da Educação História da Educação Brasileira /…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Administração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Elaboração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Irianne Leal VISITA TÉCNICA A EMPRESA Juazeiro 2012 VISITA TÉCNICA A EMPRESA Trabalho apresentado ao Curso Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Teoria da Administração, Sociologia, Filosofia e Comunicação. Juazeiro 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA A BARI AUTOMÓVEIS DE…