Avaliação filosofia 1

Avaliação Virtual Atividade 836530 - Av 4 - Filosofia Período 19/04/12 00:00 à 15/06/12 23:59 SituaçãoNão finalizado Data25/04/2012 20:46 NotaNão gerada A terceira unidade do livro apresenta um conteúdo de discussões sobre política. Não se trata de política no sentido coloquial da palavra, mas sim uma investigação sobre as origens e significado do conceito que a palavra POLITICA nos remete. “Isso acontece, porque em Filosofia política interessa-nos os conceitos produzidos pelos homens que pensaram a questão e nos forneceram subsídios para entender o “ por que” dessas propostas, dessas opções e caminhos que seguimos hoje nesse universo tão plural que é o universo político”. (pg.38) Com base no texto acima, assinale a alternativa correta: Alternativas 1 - Por política podemos entender as questões ligadas à distribuição de poder, organização social, aos partidos políticos, às eleições e à manutenção da cidade. 2 - Por política podemos compreender o dever de votar. 3 - A política é uma forma de manutenção de poder e lucro. 4 - Política é a parte negativa da organização de qualquer sociedade. 5 - A política é o ato de convencer as pessoal para um determinado fim. Sua resposta Sem resposta Questão 1 Questão 2 NotaNão gerada “É no plano político que o homem poderá realizar a sua essencialidade, o seu exercício pleno da racionalidade, pois [...] o homem é essencialmente dotado de razão. Logicamente a convivência com os outros nem sempre é pacífica e tranquila. Por isso, a…

AV - 1 Questão 1 | | A web aula discorre sobre uma forma de conhecimento utilizado para resolver todos os problemas e responder à todas perguntas que eram feitas no período que antecedeu a Filosofia: o mito, ou, conhecimento mitológico.Qual era a preocupação do mito?Assinale a alternativa correta. | Alternativas | 1 - A preocupação do mito era apresentar uma verdade com fundamentação e provas.2 - A preocupação do mito está na explicação e não em sua comprovação.3 - O mito se…

Avaliação Virtual | Atividade | 835667 - Av 1 - Filosofia | Período | 11/04/12 00:00 à 27/04/12 23:59 | Situação Não finalizado Data23/04/2012 22:08 Questão 1 | Nota Não gerada | O texto apresentado na web aula discorre sobre uma forma de conhecimento utilizado para resolver todos os problemas e responder à todas perguntas que eram feitas no período que antecedeu a Filosofia: o mito, ou, conhecimento mitológico.Qual era a preocupação do mito?Assinale a alternativa correta. |…

Aires Almeida – António Paulo Costa AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM FILOSOFIA – 10.º/11.º ANOS Com o apoio científico da Índice Introdução ..................................................................................................................... 3 1. Competências filosóficas e competências não filosóficas: afinal o que é a filosofia?........................................................................................................................ 7 Concepção…

Entender a filosofia como uma construção simbólica e, portanto, num processo educativo que determina o agir humano respondendo a necessidades e desejos do indivíduo e das comunidades humanas. ESPECÍFICOS Compreender a função da filosofia e do filosofar na vida cotidiana e sua relação com outras disciplinas intelectuais. Propiciar um âmbito de reconstrução crítica sobre a tarefa a desempenhar na área da filosofia da educação. Promover o debate filosófico sobre pressupostos e conceitos…

Escola: Ciências Jurídicas e Sociais Curso: Direito Professor: Daniel de Souza Mota Unidade: Taguatinga Data: 29/07/2013 Disciplina Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado Filosofia Jurídica D – 204 - 80h 2º sem. 2º/2013 Ementa O período pré-socrático. A filosofia do período clássico ao greco-romano: Sócrates, Platão e Aristóteles. O pensamento cristão. Fé e razão. Os novos valores da ciência e a filosofia moderna: racionalismo, empirismo e…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ANA MARIA SELAIVE PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS…

= 1,00 GABARITO Questão 1 A expressão latina “ex aequo et bono”, comumente empregada na terminologia do direito, significa decidir ou julgar por: ... 866 Palavras4 Páginas Filosofia dos direitos Humanos GABARITO Questão 1 “Proíbe os encarregados pela aplicação da lei de cometer qualquer ato de corrupção. Também devem opor-se e combater rigorosamente esses atos.” Esse texto encontra-se no artigo 7º. do seguinte documento: Sua resposta: Código de Conduta das Nações Unidas (em 18/11/2014…

institucionais; método e conteúdo em educação Objetivos Objetivo geral: Problematizar questões relacionadas a filosofia da educação, oportunizando aprofundamentos e novas sínteses, contribuindo com a formação de educadores, capacitados para aprender e ensinar. Objetivos específicos: a) Desenvolver o estudo das principais teorias epistemológicas que embasaram historicamente a construção do pensamento científico, evidenciando suas influências nas diferentes áreas do conhecimento.…

Weyne Rodrigues | | | | |UNIDADE CURRICULAR: Filosofia Aplicada ao Serviço Social |PROFESSOR (A): Profº Ms. Tilso Rodrigo Bataglia | | | | |CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula …