Avaliação 1 Da Disciplina Metodologia Científica

ADMINISTRAÇÃO Disciplina....: INFORMAÇÕES EM SAÚDE E EPIDEMIOLOGIA GERENCIAL Professor.....: ÁLVARO ESCRIVÃO JUNIOR/ANA MARIA MALIK Período.... Semestre.1º: /2014 programa No contexto atual cresce a exigência para que os serviços de saúde, tanto privados, quanto da área pública, organizem-se de modo a responder às necessidades das pessoas e ofereçam um cuidado efetivo e humanizado. Como decorrência vem se intensificando o interesse pelo uso da metodologia epidemiológica na…

Disciplina Metodologia da Pesquisa Científica Curso: Pedagogia – Módulo 2.2. Docente Profa. Dra. Elizabete David Novaes Data de postagem 21/05/ 2012 ROTEIRO/RESUMO DO CONTEÚDO PARA A AVALIAÇÃO PRESENCIAL Roteiro dos principais pontos a serem estudados, refletidos e assimilados para a realização da Avaliação Presencial: 1) O conhecimento científico e os demais tipos de conhecimento senso comum; conhecimento teológico; conhecimento filosófico; conhecimento científico – você…

UNIDADE 1 O conhecimento Objetivos de aprendizagem „ „ „ Compreender a importância da Metodologia Científica no processo do conhecimento; entender como acontece o processo do conhecimento; conceber a necessidade das pessoas transitarem do senso comum para o conhecimento científico, especialmente no ambiente universitário. Seções de estudo Seção 1 Método e metodologia Seção 2 A era do conhecimento Seção 3 O processo do conhecimento Seção 4 As formas de conhecimento 1 Para início…

da Documentação. Necessidades sociais exigiram maior especificidade no tratamento de informação para cuja solução novos tipos de especialistas e novas tecnologias passaram a ser desenvolvidas originando a Ciência da Informação. Esta, como disciplina científica, passa a considerar Bibliografia, Biblioteconomia e Documentação como suscetíveis de aplicar os resultados de suas investigações. Atividade que floresceu graças à invenção da imprensa a bibliografia teve, desde o início, como um de…

Avaliação: AV2-2011.3T.EAD -METODOLOGIA CIENTÍFICA- EDU0941 Disciplina: EDU0941 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Nota da Prova: 7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9 Prova On-Line Questão: AV1201020017024 (169331) 1 - No exemplo: “não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta

REGULAMENTO ACADÊMICO DA DISCIPLINA TCC EM ADMINISTRAÇÃO (ENSINO A DISTÂNCIA) 2014-3 Este Regulamento estabelece os procedimentos acadêmicos a serem adotados para TCC EM ADMINISTRAÇÃO, servindo como referência aos professores e alunos regularmente matriculados nesta disciplina, no curso de Administração, na modalidade EAD, da Universidade Estácio de Sá. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS A disciplina TCC EM ADMINSTRAÇÃO tem como objetivo a elaboração de um Artigo Científico como trabalho…

VIRTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA INFORMÁTICA Manaus, 2014 1. BASES LEGAIS O PROJETO DE VIRTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA INFORMÁTICA ancora-se sobre a égide da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e da Portarias MEC nº 4.059 de 2004, que orienta que as instituições de ensino superior poderão introduzir, na organização pedagógica e curricular de seus cursos superiores reconhecidos, a oferta de…

Memórias dos temas abordados Portfólio como instrumento de avaliação Ensino com pesquisa V de Gowin Reflexões sobre os temas Mesmo não estando presente na primeira semana da especialização, fiz as leituras recomendadas pelos professores e discorro aqui algumas de minhas reflexões sobre os temas. Portfólio como instrumento de avaliação O texto que utilizei como referencial teórico procura analisar os possíveis usos do portfólio na avaliação do processo de ensino-aprendizagem do…

DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Raquel Bokums Contextualização da disciplina Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso. Introdução à Docência Observação e Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola X Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo “Perceber” a educação que existe na sociedade e o envolve. Prática de Ensino: Observação e Projeto – objetivos 1. Direcionar o olhar para diferentes ambientes educativos (escolares…

respostas sem o preenchimento do cabeçalho terá a depreciação de 0,5 pontos por não cumprimento e para isso não será aceito reenvio. ATENÇÃO No arquivo ORIENTAÇÕES GERAIS - LEITURA OBRIGATÓRIA consta as DIRETRIZES da disciplina e quais serão os CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO das ATIVIDADES, dentre outras recomendações, que também serão levadas em consideração. Atividades aulas 3 e 4 Dúvidas sobre essas aulas/atividades, contatar com fabio.silva@unigran.br 1º) NOME JULIANA…