Aula Tema Variaçoes Linguisticas Conceito As Variedades Do

desenvolvidos por lingüistas brasileiros, de modo a conhecer e interpretar a realidade das atividades em torno da linguagem em sala de aula, com o objetivo de implantar reflexões, propor soluções e contribuir, com subsídios teóricos e práticos, no desenvolvimento da prática pedagógica do ensino do Português. Destacam-se, entre esses estudos, vastos e complexos temas - oriundos dos problemas detectados nesta área-, como, por exemplo: evasão escolar, causas das reprovações na disciplina,…

educação: Para ensinar é preciso entender BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é? como se faz?. São Paulo, Edições Loyola, 49° Edição, 2007, 176 páginas. (Resenha) Mas afinal, aonde está o erro da nossa educação? Marcos Bagno traz à tona esse tema polêmico e crítica a forma atual de ensino da língua portuguesa no Brasil em seu livro “Preconceito linguístico: o que é? como se faz?”. Segundo ele o problema está na própria compreensão do que é a língua portuguesa brasileira. A…

UNIBR – FACULDADE DE SÃO VICENTE CURSO DE LETRAS 5º SEMESTRE JOAZIEL SOUZA DE JESUS “VARIAÇÃO LINGUISTICA’’ SÃO VICENTE-SP 2013 JOAZIEL SOUZA DE JESUS “VARIAÇÃO LINGUISTICA’’ Projeto do Plano de Trabalho apresentado ao curso de Letras, da Faculdade de São Vicente como requisito para a elaboração do Trabalho Interdisciplinar de Curso – TIC.

Língua Portuguesa gira em torno da abordagem gramatical. Os pesquisadores do assunto têm apontado práticas tradicionalistas em que definições teóricas e exercícios de repetição limitam as aulas de gramática. Desta forma, este trabalho objetiva investigar a maneira como o conteúdo gramatical é abordado nas aulas de Língua Portuguesa. Para tanto foram buscadas as definições de gramática, língua e linguagem para embasar as respostas sobre a maior questão aqui pertinente: Qual (is) concepção…

para que passassem as férias em Atibaia lugar onde reside. Mesmo sendo aposentada Irene ainda pesquisa e ministra aulas, isso despertou a curiosidade de todas, e Vera explica o motivo de tanto interesse, Eulália, que fora empregada de sua tia, e que era analfabeta. As meninas criticam o modo de Eulália falar, Irene as questiona com relação ao preconceito, e demonstra que as variações ocorrem devido ao próprio uso da língua que varia conforme as diferenças de gênero, de classe social,…

2. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO A variação linguística é um tema pouco abordado nos livros didático, e, às vezes, quando abordado equívocos quanto ao tratamento e os termos, como, por exemplo, a troca de algumas terminologias e a restrição a determinadas variedades, isso decorre muitas vezes, por conta do preconceito linguístico: Por causa dos preconceitos que vigoram na nossa sociedade, algumas variedades linguísticas sofrem mais discriminação que as outras: as rurais…

trabalho, em cumprimento às solicitações da disciplina Prática de Ensino I, tem por objetivo analisar comparativamente livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, quanto às concepções de língua, linguagem e variação linguística. Para tanto, foi selecionada a coleção Português: Linguagens, dos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, em suas versões para o Ensino Fundamental - dividido em quatro volumes, correspondentes ao sexto,…

de todas as atividades e aproveite ao máximo esse novo tipo de relação com os seus colegas, tutores e professores, e nos ajude a construir uma FATE e uma sociedade cada vez melhor. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: • Conhecer os diferentes conceitos de pontuação; • Definir e compreender o uso da pontuação dentro da língua portuguesa; • Apresentar técnicas de leitura e interpretação de texto; • Levar o aluno a entender a importância do domínio das variantes da…

5 OBSERVAÇÃO DAS AULAS ................................................................................... 10 5.1 AULA DE MATEMÁTICA ....................................................................... 10 5.2 AULA DE HISTÓRIA .............................................................................. 10 5.3 AULA DE FILOSOFIA ............................................................................ 11 5.4 AULA DE ARTES…

e variação linguística. Somos conhecedoras da imensidão que abarca a palavra “identidade”, por isso esta pesquisa se restringe a estudá-la apenas no âmbito escolar, ou seja, o indivíduo enquanto aluno, mais precisamente, o aluno no processo de amadurecimento social. Para a produção deste texto, a ideia central se baseia no fundamento de analisar as respostas dadas pelos alunos de uma turma do 3° ano do Ensino Médio, no que se refere ao tema das diferenças linguísticas em sala de aula,…