Aula Tema 1 Nucleo Comum

soluções capazes de responder positivamente à atual busca de eficiência e eficácia dos processos de projeto de edificações, alguns autores apontam a necessidade de mudança na postura dos profissionais arquitetos e engenheiros. Parece ser de senso comum, afirmar que, diante do dinamismo das transformações e evoluções tecnológicas, os cursos de Arquitetura e Engenharia necessitam de mudanças em suas matrizes curriculares, de forma a suprir os anseios emergentes no atual mercado de…

do judiciário brasileiro x o principio da eficiência no processo judicial: um estudo de caso a partir da análise da atuação do Núcleo de Prática Jurídica da Faculdade Dinâmica do Vale do Piranga. 5ºDirAPonte Nova 20155ªDirAA morosidade do judiciário brasileiro x o principio da eficiência no processo judicial: um estudo de caso a partir da análise da atuação do Núcleo de Prática Jurídica da Faculdade Dinâmica do Vale do Piranga. Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de…

PLANOS DE AULA – alguns exemplos Claudio Kravchychyn1 Cristiane Abranches Pereira1 Marynelma Camargo Garanhani1 Sérgio Augusto Rosa de Souza1 Silvano da Silva Coutinho1 Vanildo Rodrigues Pereira Os exemplos de aulas apresentados são frutos de nossa experiência e vivência junto aos Convênios e Núcleos do PST nos anos de 2007 e 2008. Na condição de avaliadores, formadores e/ou consultores, observamos e registramos muitas dificuldades, assim como, as experiências desenvolvidas…

PLANO DE AULA 01 DATA: 18/09/2012 ESCOLA: Núcleo Pedagógico Passo a Passo TURNO: Tarde TURMA: 2º Período DURAÇÃO: 2 aulas DISCIPLINA: Ciências CONTEÚDOS: Ecossistema OBJETIVOS: Identificar a presença de seres vivos e componentes não- vivos no ambiente. METODOLOGIA: Aula expositiva, roda de conversa PROCEDIMENTO DIDÁTICO: Pedir às crianças que observem o ambiente escolar. Pedir que observem a existência de animais, se existem muitas árvores, se…

roteiro contendo as orientações básicas para nortear o seu trabalho de Supervisão ao estágio em Educação infantil. Sabemos da experiência acumulada na área da Educação Infantil e nos aspectos relativos à elaboração de Projetos Didáticos e Planos de Aulas também e esperamos que acompanhasse com afinco as atividades realizadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia. Estamos à disposição na sala de formação continuada de Tutores para esclarecer as dúvidas que porventura surjam no…

5 Meta da aula Objetivos 1 2 Turismo: conceitos e definições Apresentar as mais variadas e abrangentes definições sobre o fenômeno do turismo. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: identificar a diferença entre tempo de recreação e tempo de turismo; analisar os componentes básicos entre diferentes definições sobre o fenômeno do turismo. Aula 5 • Turismo: conceitos e definições O que é turismo? Uma idéia comum sobre o turismo é a que se refere a…

que permite integrar o graduando com a estrutura escolar e ainda reconhecer nas aulas que são assistidas metodologias de ensino e a resposta dos alunos a estas. Na disciplina de pedagogia o estágio é um mecanismo imprescindível para que o futuro professor possa observar as aulas do ensino infantil de uma forma crítica e extrair informações de como se deve proceder durante a ministração de aulas e finalmente consolidar informações de didática e metodologia de ensino.

Licenciatura em Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, Universidade Aberta do Brasil -UAB, como pré-requisito para aprovação da disciplina de Prática Curricular – Obrigatório do Ensino Fundamental. GRAJAÚ – MA 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................. 2. Desenvolvimento................................................................... Descrição das atividades desenvolvidas no estagio;…

PESTRUTURA DO PARÁGRAFO DISCIPLINA – PRODUÇÃO DE TEXTOS PARÁGRAFO DISSERTATIVO EXPOSITIVO * Caracteriza-se pelo objetivo único de discorrer sobre um tema no sentido meramente informativo. EX: Pode-se dissertar sobre o aborto nos planos científico, jurídico e moral, sem, entretanto, defender posições particulares. PARÁGRAFO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO * Transcende o intuito da simples informação. * Libera reflexões sobre algo na tentativa de persuadir o receptor…

........................................................................09 1. INTRODUÇÃO No dia 13 de setembro de 2014, tivemos nossa primeira aula de laboratório na área de Biologia na Universidade Federal do Ceará (UFC), tivemos como tema principal o manuseio do microscópio e seus componentes, logo no início da aula tivemos uma orientação de como funcionava tudo em um laboratório com Henrique (Bioquímico). Ele também nos orientou sobre o uso