ava aula 7

MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO 3ª Edição Valinhos 2011 Manual de acesso para o aluno - Modelo A3 (núcleo comum) LISTA DE FIGURAS Figura 01: Tela de identificação.............................................................................................6 Figura 02: Tela inicial.............................................................................................................7 Figura 03: Menu inicial..........................................................................................................7 Figura 04: Cursos e disciplinas.............................................................................................8 Figura 05: Sala de aula virtual...............................................................................................8 Figura 06: Menu lateral..........................................................................................................9 Figura 07: Item Resumo......................................................................................................10 Figura 08: Web aula............................................................................................................10 Figura 09: Vídeo - web aula.................................................................................................11 Figura 10: Slides - web aula................................................................................................11 Figura 11: Envio de atividades......................

Orientações sobre Avaliação e Frequência Modelo A3 (Núcleo Comum) - 2012/02 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA MODELO A3 - NÚCLEO COMUM Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Daniela…

horas Semestre: 2014 1 Curso/Campus/Turno: LETRAS / I / MANHÃ Professor(a): ANTONIO CARLOS DE ALMEIDA 1. EMENTA: A sintaxe e seu objetivo. Padrões frasais. Mecanismos de estruturação da oração. Período simples. Sintaxe e estilo. 2. OBJETIVOS: Levar o aluno a alcançar conhecimentos teóricos os mais amplos possíveis sobre o sistema da língua no que diz respeito construção da oração; 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: -…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES DO AVA- AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 2014/1 DISCIPLINAS NÚCLEO COMUM e DISCIPLINAS ESPECÍFICAS 1- OBJETIVO- Este documento descreve as orientações para avaliação e convalidação de freqüência das disciplinas no AVA- Ambiente Virtual de Aprendizagem para o 1º. Semestre de 2014. 2- DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA- NÚCELO COMUM: DPP(Desenvolvimento Pessoal e Profissional); Direito e Legislação DISCIPLINAS ESPECÍFICAS: Tecnologia…

PLANO DE AULAS - MÓDULO CÉLULA E GENOMA Unidade Núcleo e Controle Celular Professores responsáveis: Antonio Dégas, Laura Araújo Tomé e Daniela Alves Silvestre AULA 5 e 6 - PBL Câncer OBJETIVOS - Compreender as alterações celulares presentes em uma célula tumoral, as diferenças entre tumores benignos e malignos, o que são metástases e as alterações celulares subjacentes, as ações celulares de alguns quimioterápicos e as características genéticas e hereditárias do câncer, como subsídios…

tenha escolhido qualquer uma das áreas acima mencionadas, terá, na melhor das hipóteses, visto o assunto radiação/radioatividade sob seu aspecto químico em algumas aulas no ensino médio. Assim como o cidadão que tenha somente o ensino fundamental, certamente nunca ouviu falar do assunto na escola! E como fica a radioterapia, os danos provocados pela radiação, a proteção radiológica e tantos outros temas que dizem respeito ao dia-a-dia do indivíduo? Somos de opinião que assuntos com esta…

Física. Química. Biologia. Interdisciplinaridade. História da Física. 1 Identificação e caracterização do problema No intuito de proporcionar uma melhoria na formação de professores para atuar nas áreas de ciências (Física, Química ou Biologia), o projeto curricular do CEFET Campos, foi estruturado com um núcleo comum, que visa a formação de professores na área de Ciências (habilitados a dar aula de 5° a 8° série do ensino fundamental), e um núcleo específico que se divide em…

Lopes Revisão Textual Camila Torricelli de Campos Guilherme Nicésio 2013 Orientações sobre Avaliação e Frequência - 2013/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Acesso do Aluno Realizado através da área restrita. É o único item que se encontra em vermelho - Atividades Interativas Ao acessar esse link, ao final da página, o aluno irá se deparar com duas possibilidades, uma delas referente à Graduação, que é onde constam as disciplinas de Núcleo Comum e outro link que os leva às oficinas de Português, Matemática, entre outras, que valem como AC. Acessando as disciplinas de Núcleo Comum em Graduação, o aluno…

Regina de Siqueira Bueno 1 Com um palito de fósforo raspar, levemente, a parte interna da bochecha. 2 Fazer um esfregaço espalhando sobre uma lâmina de vidro o material raspado da bochecha. 3 Fixar o material mergulhando a lâmina com o esfregaço em álcool 70%. Aguardar 2 minutos. 4 Retirar a lâmina do alcool e escorrer o excesso de líquido em um pedaço de papel filtro. 6 Com o auxílio de uma pisseta, remover o excesso de azul de metileno,…