Aula Tema 1 Mudanças Na Educação

A INFORMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS NA PRÁTICA EDUCATIVA. Fernanda Valéria Pereira Moliterno–Graduanda, Pedagogia e-mail: fernandamoliterno@hotmail.com Silvana Soares – Mestra, Mestre em Educação com menção em gestão educativa Pesquisa em Gestão Educacional e Pedagogia Salesiana. e-mail – ssoaresfma@hotmail.com Resumo O objeto deste trabalho é o de evidenciar que a informática contribui para o desenvolvimento de projetos pedagógicos e analisar os resultados

EDUCAÇÃO E CULTURA EMPREENDEDORA: A PREPARAÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO ESTADO DE SÃO PAULO. Mara Elaine de Castro Sampaio Psicóloga formada pela Universidade Metodista de Piracicaba especialista em psicologia social (CRP) e com especialização em psicodrama sócio-educacional, pela Associação Brasileira de Psicodrama, mestranda do PRONUT – USP. Consultora em Educação Empreendedora. E-mail: marasampaio@usp.br -MANACA Comunicação e Educação Ltda –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO – PEDAGOGIA SÉRIE- 1º Disciplinas Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. UNIVERSIDADE ANHANGUERA Introdução A tecnologia tornou-se um importante meio de estudo e aprendizagem em diferentes modalidades de ensino da educação, ao se utilizar o computador em um ambiente multidisciplinar e interdisciplinar. Os alunos não…

1 Um Estudo das Práticas Políticas e Pedagógicas do Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA) no Cabo de Santo Agostinho-PE. Jacicleide Maria dos Santos¹ Viviane Carla de Oliveira Silva² Fernanda da Costa Guimarães Carvalho³ RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar os impactos da prática política pedagógica do Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA), na redução do analfabetismo no Brasil e no município do Cabo de Santo Agostinho. O estudo se desenvolveu…

Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Esta Atividade de Autodesenvolvimento propõe que você reflita sobre o processo de mudança e o modo como ele atinge as organizações e sua vida. Para responder a esta atividade, você já deve ter feito a leitura do Capítulo I do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1] e deve ter assistido à Web Aula 1. Por isso, espera-se que ao final desta atividade você consiga definir o conceito de mudança, mudança organizacional e paradigma.…

Relações sindicais e negociações trabalhistas UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Pólo Porto Alegre/RS – Centro ELISANGELA L – RA 22xxx NATALIA SANTOS – RA 20xxx DISCIPLINA RELAÇÕES SINDICAIS E NEGOCIAÇÕES TRABALHISTAS Turma xxx – S... 1096 Palavras5 Páginas Relações sindicais e negociações trabalhistas Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas Relatório apresentado como atividade avaliativa da…

Aparecida, obrigada pelos anos de amizade e trabalho. Aos demais colegas de curso e a equipe do pólo presencial que sempre colaborou e tentou nos auxiliar da melhor forma possível, o meu muito obrigada. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................... .....05 2. COMO INCLUIR A CRIANÇA DE SEIA ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS (FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLOGIA)…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FINDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3ANÁLISE DOS RESULTADOS 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5 REFERÊNCIAS 9 6 ANEXOS.................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado na cidade de Colatina, tendo como objetivo, tratar da organização do trabalho com o Ensino Fundamental I, mostrar os desafios encontrados

DISCIPLINAS DE: Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira PROFESSOR-TUTOR EAD Camila Andriotti OSASCO/SP 2014 INTRODUÇÃO Temos como base para esse trabalho o material utilizado durante as aulas das disciplinas de Eduação e Diversidade e Estrutura e Organização da Edução Brasil. Além do material do curso também optei por pesquisar na internet como o assunto é trabalhado nas diversas instituições de ensino. DESENVOLVIMENTO 1. A…

O ESPORTE COMO FENÔMENO SOCIAL E A ANÁLISE CRÍTICA DO ESPORTE / REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, ESPORTE E A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA LIVRO: TEXTOS PEDAGÓGICOS SOBRE O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA INTEGRANTES Brígida Carvalho Felipe Márcia Vilas Boas Laura Heloísa Glênia Graziella Sérgio Rosa Carlos Eduardo Silva e Souza Élton Silva Antônio Carlos Vitorino Flávio Silva Wanderson Martins Na 1ª reunião dia 15/04/14 foi