Aula Tema 1 Literatura Infantil

DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o público infantil produzidas em território…

Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto.RESPOSTA:A literatura infantil,…

1 introdução A literatura infantil constitui-se num dos momentos mais ricos e significativos dentro das instituições de ensino, e não se entende uma proposta pedagógica que não inclua em seu currículo o contato das crianças com os maravilhosos livros da literatura infantil. Este é o tema que procura enfatizar a literatura infantil como elemento fundamental para o desenvolvimento da imaginação e fantasia. A literatura infantil na educação infantil deve ser compreendida como uma…

Projeto os Animais Tema: Arca de Noé Disciplinas: Português, Matemática, História, e Geografia, Ed. Artística e Literatura Infantil. Duração: Outubro e Novembro. Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade. Série: 1°ano inicial/ Ens. Fundamental. Apresentação do projeto: Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo grupo. A principio serão trabalhados os animais que forem do interesse do grupo, a partir…

A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS: A ÓTICA DOCENTE Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA (PUCPR)* Sandra Holavati LARSON (PUCPR)** Temática: Educação e Linguagem RESUMO A pesquisa objetiva discutir a contribuição da literatura no processo de alfabetização na Educação Infantil, com crianças na faixa etária de 5 a 6 anos. Busca também identificar e relatar a percepção dos educadores que atuam na área a respeito dessa prática. Em sua

para a sua média final. Boa prova! As aulas 17, 18 e 19 tratam sobre o trabalho com os projetos pedagógicos interdisciplinares em alfabetização. Vamos, então, elaborar um projeto pedagógico - para uma turma de alfabetização - de acordo com os tópicos abaixo: Tema: A literatura infantil na alfabetização. Escolha uma destas histórias infantis - Cinderela, Branca de Neve, Alice no País das Maravilhas, João e Maria, e desenvolva o que se pede. 1 - Introdução: apresente o seu…

observar o espaço sugerido para cada item, informando sobre tudo o que for importante para o entendimento da proposta de pesquisa, facilitando desta maneira, a análise e o relato do processo Se necessário, teclar “enter” para continuar o texto. 1- Título do Projeto: (informar de forma clara e objetiva o título do seu projeto de pesquisa na língua portuguesa) Os benefícios das Lutas e as Artes Marciais na Educação Física e na Educação 2- Pesquisador responsável / orientador:…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

O PRAZER PELA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SILVA, Camila Soares Matos1, SILVA, Janaina Cristine Vieira2 SALES, Leni3 1 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: mila_soares22@hotmail.com 2 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: 3 Professor Orientador

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 “ O PÁSSARO SEM COR” E A IMPORTÂNCIDA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DO ENSINO INFANTIL.....................................................................................................................4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS A- "O PÁSSARO SEM COR" ( arquivo em PDF ).....................................9 1 INTRODUÇÃO A literatura infantil é sem dúvida de total importância para o desenvolvimento