Aula Tema 08 Qual Das Frases Abaixo Sobre A História Do

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE Elda Crema Ferraz Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Guarantã do norte MT 2014 Elda Crema Ferraz Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SERIES DO ENSINO MEDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

durante o percurso acadêmico; trabalho este voltado para a minimização das dificuldades da aprendizagem, centrado na questão do letramento, condição fundamental para a interpretação. Buscou-se nesse sentido salientar a importância desse fator em sala de aula, principalmente nas séries do sexto ano do ensino fundamental II, procurando conduzir os alunos à reflexão no ato de ler e escrever, como condição essencial para a construção de sua cidadania. Assim, buscou-se demonstrar um trabalho…

COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Médio Língua Portuguesa Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Médio Língua Portuguesa Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Conhecer as diferenças culturais na forma da expressão da linguagem; - Analisar as variações da língua em seu uso; - Compreender as diferenças decorridas do uso da linguagem. Duração das atividades 4 aulas de…

A música facilita muito no aprendizado do inglês. A melodia ajuda na memorização. Não se preocupe muito com a tradução ao pé da letra, queremos que você aprenda a ouvir o idioma. Tente ver a frase como um todo e não palavra por palavra. Dê mais importância a pronúncia da frase. MÚSICA: MY LOVER HAS GONE APERTE O BOTÃO PLAY PARA OUVIR O SOM My lover has gone Meu namorado (amor) foi embora His boots no longer by my door. He left at dawn A botina dele não está mais na…

PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES/ ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INSTRUÇÕES [Estas instruções passam a fazer parte do Edital nº. 010/2008 – SMRH da Prefeitura Municipal de Araucária – Paraná.] 01. Deixe sobre a carteira escolar apenas o material estritamente necessário para a realização da prova (caneta, lápis, borracha e apontador) e a Cédula de Identidade. 02. No decorrer da prova, você assinará a lista de presença. 03. Você receberá do Fiscal os seguintes materiais: a)…

diagnóstico, planejamento e auto-avaliação. A contextualização das atividades constitui o desenvolvimento da disciplina e as atividades de docência. No diagnóstico aparece uma análise da realidade escolar e da turma escolhida, com as observações das aulas assistidas. A parte do planejamento apresenta as unidades de ensino, indicando os ajustes decorrentes da aplicação. Na auto-avaliação, uma reflexão com relação ao estágio realizado. 2.…

................................ 05 Identificação da Escola................................................................................ Período de Observação............................................................................... 05 08 Projeto e Plano de ensino............................................................................ 10 Regência...................................................................................................... 10 Conclusão...............

ALUNO (A): SÉRIE/ANO: 6º ANO DISCIPLINA: HISTÓRIA OBSERVAÇÃO DO PROFESSOR: Leia atentamente o enunciado para poder dar a resposta completa ao que se pede; Falta de coesão; coerência e adequação às normas padrão da língua poderão ocasionar a perda de pontos; Somente serão corrigidas as avaliações feitas à caneta; Respeite o número de linhas para responder as questões Não serão aceitas rasuras Tempo Mínimo: 30 minutos NÍVEL NOTA Avançado------------- (9 a 10)

............ 05 Artes Visuais ............................................................................................................. 06 Professor Polivalente x Professor Especialista ........................................................ 08 O jogo ....................................................................................................................... 09 Fase 1 : Fotografia.................................................................................................

Plano de aula Matéria - Ciências Conteúdo - As partes das plantas Duração: 1 hora/aula Objetivo Levar o aluno a reconhecer as partes plantas, bem como suas utilidades. Metodologia Expor a aula através de desenho de uma árvore feita de E.V.A, ( raiz, caule, folhas ,flores e frutos) para que eles identifiquem as partes das plantas. Desenvolvimento da aula Iniciar a aula perguntando a todos quem conhece uma plantinha, em seguida apresentar o tema da aula aos alunos, e explicar que