Aula Tema 03 Língua E Sociedade

PONTES LEITURA DE CONTOS, PRODUÇÃO DE TEXTOS: o sujeito e predicado nos “contos de fadas ”. Projeto de ensino apresentado à disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto-Juvenil do curso de Letras/Português (VI Período), ministrada pelas professoras Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral e Marília Pimentel da Universidade Federal de Rondônia como requisito parcial para…

Interno e demais regras de funcionamento da Escola Comunitária Casa Familiar Rural. _ ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE ESTUDO: Temas Geradores e demais Cursos de Formação iniciante em 2013. DATA EIXO TEMA 1 – 08a 12 /04 Humano ADAPTAÇÃO: CONVIVÊNCIAS NA CFR (NORMAS E REGIMENTOS) DE 08 a 12 DE ABRIL A 03 DE MAIO (Mais dois dias aconteceram na data de 8 e 9 de abril). TEMA GERADOR: Nossa Escola, Nossa História. ATIVIDADES ORGANIZACIONAIS DA ÁREA DA ESCOLA: limpeza do pátio, limpeza…

EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS — UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA Tarefa orientada para análise e avaliação junto ao curso de Licenciatura em Letras — Língua Portuguesa e Literaturas, pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. TUTORA LOCAL: Prof.ª Letícia Wezs Centro Associado: Santiago/RS CURITIBA 2014 2 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2. PROBLEMATIZAÇÃO 03 3 JUSTIFICATIVA 04 4 OBJETIVOS 05 4.1 Objetivo Geral 05 4.2 Objetivo(s) específico(s) 05 5…

Belini Maria Margarete Fernandes de Sousa Resumo: Nesta pesquisa, analisamos o tratamento da variação linguística em um livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio e refletimos sobre o direcionamento apresentado pelo livro em relação a essa temática. Para a realização deste estudo, selecionamos como material de observação/investigação a obra Língua Portuguesa: linguagem e interação, de autoria de Faraco, Moura e Maruxo Júnior (2011), destinada ao Ensino Médio. Desenvolvemos…

[pic] CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA SULLIVAN CHAVES GURGEL Relatório da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura: Observação Manaus – Am 2012 SULLIVAN CHAVES GURGEL Relatório da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura: Observação

| | | | | |Período de realização do estágio: 27/04/2010 a 03/06/2010 | |Período: | | |

do Centro de Ensino Superior de Arcoverde, ministrada pela professora Stella Atiliane Almeida de Sá. ARCOVERDE 2012 Sumário 1 Introdução......................................................................................................03 2FundamentaçãoTeórica................................................................................ 06 3Impacto Esperado...........................................................................................10 4 Ações Pretendidas..........

PRODUÇÃO TEXTUAL PROPOSTA PARA OS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE CASTELO BRANCO. | Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação em Metodologia da Língua Portuguesa, modalidade a distância, da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. | Nazaré (TO) 2009 A todos aqueles que lutam por uma educação de qualidade, visando um mundo melhor para nossas crianças.…

Atividade Colaborativa Aula Tema 02 Passo 1 CAPÍTULO III DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS E DO INSTRUTOR DE LIBRAS Art. 4º A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Parágrafo único. As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de…

ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio em Ensino de Literaturas de Língua Portuguesa, ministrada…