Aula Tema 03 Língua E Sociedade

Português e Inglês Disciplina: Literaturas de Línguas Portuguesa Plano de Aula Reflexivo Alunos: Liduína da Silva Pinto - RA: 433486 Francisca da Silva Sousa – RA: 438395 Nátia Mesquita Brito – RA: 7753644082 Caxias - MA 03 de Novembro de 2014 PLANO DE AULA DISCIPLINA: LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA TEMA: Trovadorismo: a primeira época medieval DURAÇÃO DA AULA: 50 min PLANEJAMENTO DA AULA: Será trabalho em sala uma…

20/03/2015 Paulo Freire, o mentor da educação para a consciência | Pensadores de Educação | Nova Escola Educar para Crescer Curtir Superinteressante 2,2 mil Siga­nos! Mundo Estranho Planeta Sustentável Veja Revistas e sites CADASTRE­SE Assine ENTRE Clube SAC Uma iniciativa Grupo Abril Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revista do mês Confira …

UNIMONTES APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA: O FOCO NO APERFEIÇOAMENTO DA ORALIDADE Eliane Mendes da Silva1 Josie Aparecida Nogueira Amorim2 RESUMO O presente artigo apresenta, com foco de investigação e discussão, a importância do aperfeiçoamento da oralidade no ensino e na aprendizagem de inglês, com objetivo de investigar as justificativas para o baixo índice de proficiência dos alunos, e visando discutir a necessidade de trabalhar a oralidade no ensino da Língua Inglesa para…

RA: 5202941473 Joana D Arc Fernandes Gonçalves RA: 1299911513 Kariny Teles Belem RA: 3712647388 Rita de Cássia Borges de Farias RA: 4237822892 Rute Marta Brito dos Santos RA: 5670151097 Yasmin Santos de Oliveira Melo RA: 3730709089 Aula tema 02: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Lista dos itens que o grupo destacou como favoráveis ao ensino de Libras: Resposta: * Ter acesso a Educação básica * Matricula na rede pública de ensino * Ingresso nas…

2013 Relatório apresentado à Universidade de Pernambuco – UPE – Campus Mata Norte como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 5º semestre do curso de Letras com Habilitação em Português e Língua Inglesa, sob a orientação da professora Abda Alves. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO.............................................................. 4 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.........................................

Aula virtual 3 1. Identificação Curso: Letras – Língua Estrangeira – Tradutor e Intérprete em Inglês Módulo: Linguagem e Literatura Tema: Texto, Língua e Sociedade Professor: Marcelo Furlin Data: 20/03/2013 Objetivo: ¤ Fundamentar os conceitos de Noam Chomsky ¤ Apresentar as funções da linguagem segundo Jakobson Palavras-chave: Linguística; Chomsky; gramática universal; Jakobson; funções da linguagem Observação: Nesta semana não haverá entrega de…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

mas que vai alfabetizar e formar pessoas conscientes das diversidades da nossa sociedade, isto é ter compreensão e respeitar as diferenças que está em nossa volta, o assunto do momento é diversidade, hoje os governantes dos países estão procurando deixar esse assunto menos polêmico, as organizações governamentais estão incluindo nas escolas a inclusão para que todos tenham o mesmo direito na educação e com isto entra o tema diversidade. A diversidade também é uma cultura a ser…

.....03 Desenvolvimento...................................................05 Conclusão..............................................................07 Referencia.............................................................08 Introdução É importante ressaltar em um primeiro momento que o presente relatório busca analisar a prática docente, juntamente com o desenvolvimento a apropriação em sala de aula para com os temas transversais em uma aula de…

REVISTA LETRA MAGNA Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - Ano 03- n.04 -1º Semestre de 2006 ISSN 1807-5193 ENSINO GRAMATICAL DE LÍNGUA MATERNA: UMA ARENA DE CONFLITOS. Márcia Adriana Dias Kraemer 1 RESUMO: O objetivo deste artigo, à luz da Lingüística Aplicada, é observar o que o mundo acadêmico define como crise no ensinoaprendizagem de língua materna, pautando-nos em alguns questionamentos, como: qual é o papel do estudo da…