relatos

Rio de Janeiro, 06 de dezembro de 2011
Sumário

Introdução............................................................02

Identificação da circunstância.............................03

Desenvolvimento...................................................05

Conclusão..............................................................07

Referencia.............................................................08

Introdução
É importante ressaltar em um primeiro momento que o presente relatório busca analisar a prática docente, juntamente com o desenvolvimento a apropriação em sala de aula para com os temas transversais em uma aula de Língua portuguesa, onde na mesma seja explorada a disciplina em si e um caráter crítico e formador do desenvolvimento cidadão do jovem atual. E por isso destacamos a importância de uma capacitação e constante embasamento teórico para com os temas transversais propostos pelos PCN, pois, atualmente, a função de um educador devidamente comprometido para com o seu trabalho vai além de um conteúdo programático. Até porque, hoje em dia o professor ensina para a vida e nada melhor do que a inserção dos temas transversais para a promoção coerente dessa critica e reflexão.
A partir dessa ideia dos temas transversais, destacaremos uma aula de Língua Portuguesa, onde o tema explorado foi o de “meio ambiente” e o educador em questão fez questão de frisar e ressaltar que o aluno fazia parte desse meio e das relações que são estabelecidas a partir do ambiente em que nos encontramos. A aula em questão foi propagada pelo professor, justamente por conta da escola não possuir uma estrutura eficaz na parte da limpeza e organização. E isso foi levado por ele em sala de aula a fim de promover discussões e tentar mudar a mente do adolescente quanto a esse problema que a escola como um todo apresentava. Até porque, sabemos desde já que um ambiente sujo e desagradável de se