Aula Tema 03 Curriculo Integrado

Pessoal e Profissional 1 PORTARIA 4059/04 DO MEC Art. Art. 1o. As instituições de ensino superior poderão introduzir, na organização pedagógica e curricular de seus cursos superiores reconhecidos, a oferta de disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial, com base no art. 81 da Lei n. 9.394, de 1.996, e no disposto nesta Portaria. § 1o. Para fins desta Portaria, caracteriza-se a modalidade semi-presencial como quaisquer atividades didáticas,…

letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a produção da aula de ciências da natureza, o entendimento das questões ambientais, e a desvelar a sexualidade, como ferramentas importantes na produção do conhecimento e na possibilidade de visualizar a escola como lugar de interação entre os…

Introdução Este trabalho tem como objetivo identificar o aluno e descrever as funções que o mesmo exerce dentro da organização onde ocorreu o estágio. Com o objetivo de colocar em prática os conceitos e informações adquiridas em sala de aula, com o proposito de prepará-lo para o mercado de trabalho, incentivando-o a concluir as tarefas que lhes foram designadas com empenho, dedicação e responsabilidade. Mencionar todas as tarefas colocadas em prática e fazer um breve histórico da…

14/03/2014 Revisão de Conteúdos Objetivos: • Revisar os conteúdos desenvolvidos nas aulas. • Analisar as alternativas metodológicas para o ensino de ciências no Ensino Fundamental. Importância do ensino de ciências • Para que o aluno consiga explicar os fatos é necessário que se realize observações diretas dos experimentos, e assim a aprendizagem terá significado para sua vida. • De acordo com os PCNs o ensino de ciências naturais deve possibilitar ao educando desenvolver uma postura…

para reinventar a escola? Maria Nehme Anteprojeto de TCC apresentado como requisito para obtenção da aprovação na disciplina Pesquisa IV do Curso de Graduação em Pedagogia Setembro de 2005 2 Sumário Apresentação 03 A título de introdução 03 O estudo que pretendo fazer 04 A relevância do estudo pretendido 06 O problema e os objetivos do estudo 08 Algumas considerações teóricas 10 Como pretendo desenvolveu o estudo – breves…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.1, pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO MARIANGELA AULISIO DOS SANTOS RONAN APARECIDO P. DONHA SELMA DA SILVA MARIANO DOMINGUES QUAIS OS PRINCIPAIS OBSTACULOS E CAMINHOS DE SUPERAÇÃO PARA A MELHORIA DO TRABALHO INTERDICIPLINAR NA ESCOLA? SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO 1.…

Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:XINGUARA-PA XINGUARA 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Os historiadores SILVA e FONSECA levantam a necessidade de uma reformulação da construção do currículo da disciplina história no ensino, E a importância desta ação que é mostrar que a História é uma ferramenta importante na construção social ao ponto de ser frequentemente utilizada por Estados ou grupos sociais para transmitir um determinado tipo

Referências Bibliográficas……………………………….…...…....…… 15 V. Anexos (Plano de Aula e texto)......................................................... 16 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATA DE REALIZAÇÃO Apresentação e visita a escola Realização da primeira visita à escola. Essa atividade teve como objetivo apresentação e reconhecimento da Unidade Escolar. 1H 16/03/2015 Observação e interação na escola Elaboração de…

mercado de trabalho. Mas a grande necessidade de incluir tais tecnologias na vida educacional, dentro da sala de aula. Professores precisam capacitar dentro deste novo âmbito para poder suprir as necessidades de seus alunos e ensina-los a usar essas ferramentas, principalmente a internet, de forma correta, a utilização desses recursos prepara os alunos para o mercado de trabalho e torna as aulas mais dinâmicas e interativas. O que não pode ser esquecido é a qualidade do ensino a…