Aula Tema 03 A Linguagem Visual

E-mail: emcta@baependi.mg.gov.br Duração da atividade: 10h Início: 23/02/2015 Término: 05/03/2015 1. Caracterização da Instituição A Creche Municipal “Tia Aurora”, integrada da Rede Municipal de Educação, está localizada na Avenida Juscelino Kubitscheck, n° 06, centro, Baependi-MG. Quanto à estrutura física: Área interna: 10 salas de aula 1 sala de soneca 1 sala de vídeo 1 sala de supervisão 1 sala de diretora/ secretária 2 banheiros infantis femininos 2 banheiros

Aula-tema 01: Comunicação, Linguagem e Persuasão. Comunicação Verbal e Não Verbal. Comunicação Escrita (Coesão e Coerência) O objeto de estudo da comunicação é o texto. É importante lembrarmos que esse objeto não se limita ao texto escrito. Existem textos corporais, sonoros, imagéticos etc.Os textos estão presentes em artigos de revistas, jornais, livros, anúncios publicitários, filmes, conversas cotidianas. Para estudarmos um texto, é preciso entendermos que ele faz parte de um…

8 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTES VISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL AO ENSINO MÉDIO MÁRCIA FREITAS DE MORAES ARTE, CRIAÇÃO E PRODUÇÃO EM SALA DE AULA VITÓRIA 2005 9 MÁRCIA FREITAS DE MORAES ARTE, CRIAÇÃO E PRODUÇÃO EM SALA DE AULA Monografia apresentada ao curso de Especialização em “Artes Visuais no Ensino Fundamental ao Ensino Médio”, Centro de Artes, pela Universidade Federal do Espírito …

agências de comunicação integrada. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 03 a 07 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Desafio O grupo será responsável pela criação de toda a identidade visual de uma capa de CD ou DVD, de qualquer gênero musical, incluindo coletâneas de artistas ou filmes e séries. O desafio é importante para…

Geralda da Cruz Bento Diamantina 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da…

REVISTA LETRA MAGNA Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura - Ano 03- n.04 -1º Semestre de 2006 ISSN 1807-5193 ENSINO GRAMATICAL DE LÍNGUA MATERNA: UMA ARENA DE CONFLITOS. Márcia Adriana Dias Kraemer 1 RESUMO: O objetivo deste artigo, à luz da Lingüística Aplicada, é observar o que o mundo acadêmico define como crise no ensinoaprendizagem de língua materna, pautando-nos em alguns questionamentos, como: qual é o papel do estudo da…

Presidente da Comissão de Educação Inclusiva da UTP. Sumário Aula 01 DIMENSÕES DE ACESSIBILIDADE 9 PARTE 01 | CONTEXTUALIZAÇÃO DA ACESSIBILIDADE 11 PARTE 02 | LEGISLAÇÃO DA ACESSIBILIDADE 15 PARTE 03 | COMPREENDENDO AS DIMENSÕES DA ACESSIBILIDADE 22 Aula 02 ACESSIBILIDADE VIRTUAL 27 PARTE 01 | SOBRE A INCLUSÃO DIGITAL 29 PARTE 02 | UNIVERSALIZAÇÃO TECNOLÓGICA E COMUNICACIONAL 33 PARTE 03 | CIDADANIA NA ERA DA INFORMAÇÃO 37 Aula 03 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO 41…

1. 2012 PROJETO - AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Uma proposta de ação Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Santos Coelho Neto EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY João Pessoa – Praia da Penha 1 2. PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EMEIF ANTONIO SANTOS COELHO NETO EUGÊNIA SOARES GOTTGTROY E-mail eugeniagott@gmail.com Telefone - 88254348 PROJETO AS HISTÓRIASEM QUADRINHOS NA SALA DE AULA: “Uma proposta de ação” Abril /2012 2 3. EUGÊNIA SOARES

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 1 JUSTIFICATIVA....................................................................................................04 2 CONTEXTO DO PROJETO...................................................................................05 3 OBJETIVOS...

do animal, responsável pelo evento leva o boi até as escolas para que as crianças possam conhecer a história e presenciar com alegria a festa em comemoração a lenda do bumba meu boi. PLANO DE AULA TEMA GERADOR: A Lenda do Bumba Meu Boi. FAIXA ETÁRIA: para crianças de 4 anos DURAÇÃO: 03 dias DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; e Ensino da Natureza e Sociedade. CONTEÚDOS TRABALHADOS: História da Lenda do…