Aula Tema 02 Diagnóstico Psicopedagógico

contexto social, sua participação é indispensável na superação de dificuldades de aprendizagem. O trabalho monográfico é constituído de pesquisa de campo, tendo como objetivo Analisar os pressupostos sobre as dificuldades de aprendizagem, desde o diagnostico, vivencia escolar e familiar. Palavras Chaves: Aprendizagem, Dificuldade, Professor, Família. ABSTRACT There is a very high number of children pointed to difficulties in the learning process,…

escola na missão de resgate do prazer no ato de aprender. A psicopedagogia “Seria a área de atuação mais indicada para atender as crianças com problema para aprender, porque oferece uma ação multidisciplinar e conta com um acervo de técnicas de diagnóstico e tratamento em suas raízes.” (SCOZ, 2009, p. 160) O psicopedagogo na instituição de ensino é um profissional qualificado que está apto para trabalhar na área da educação dando assistência aos professores e outros profissionais da…

incentivando-me a seguir. Aos meus queridos sobrinhos e sobrinhas, por quem estou nesta caminhada, do aprendizado, especialmente a Guilherme, que na inocência de seus três aninhos, me norteia, fazendo-me exercitar dois métodos importantes do fazer psicopedagógico, a escuta e observação do desenvolvimento humano. A todos vocês meu eterno obrigada.

frequentes de intervenção em várias dimensões da prática educacional. Estas intervenções também são compreendidas como “psicopedagógicas”. Faça uma lista de intervenções que você já realizou e reflita sobre as relações entre elas e o conhecimento psicopedagógico. Registre no Memorial. Ao se considerar a prática educacional na escola, deve-se evitar a “sedutora e cômoda tentação” de aceitar fórmulas genéricas e pré-estabelecidas de intervenção, pois assim como não há escolas…

estratégias de redução dos obstáculos ao aprendizado e de relacionamento interpessoal. A tarefa do psicopedagogo é olhar e buscar compreender como o universitário aprende, e identificar práticas interventivas adequadas ao nível superior. No diagnóstico das dificuldades, as dimensões cognitivas, afetivas e sociais são observadas pela apresentação do motivo principal, incluindo-se a fala do estudante em relação ao problema exposto, às suas peculiaridades oriundas do meio…

Relatório de Estágio - Psicopedagogia Clínica ADRIANA SOARES LOURENÇO DOS SANTOS ANTÔNIO JOSÉ LOURENÇO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Estágio do Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Trabalho de conclusão da disicplina Prática em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC. MARIA DE FATIMA DE CARVALHO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA DISCALCULIA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO São Paulo 2013 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA – FALC. MARIA DE FATIMA DE CARVALHO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA DISCALCULIA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO “Monografia exigida para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional da…

conhecimentos adquiridos, durante o curso de pós graduação referente às dificuldades de aprendizagem, que estão presentes no espaço educacional. O trabalho fala a respeito da diferença da psicopedagogia institucional e clínica e de como se da o processo do diagnóstico institucional, desde a queixa, entrevista familiar, anamnese e intervenções. O trabalho mostra a importância do psicopedagogo dentro das instituições, assim como a angústia da família e da escola, em busca de resolução de…

sala de aula. Foi feita a avaliação psicopedagógica com a criança, através da sondagem dos aspectos afetivos, cognitivos, psicolingüísticos. psicomotores e comportamentais. Durante estas avaliações pudemos perceber alguns fatores de risco presentes na vida da criança, dentre eles baixa auto-estima, falta de estimulação para a aprendizagem, a não convivência com o pai, pouca demonstração de afeto por parte da professora, entre outros. Através das avaliações foi possível formular o…

informações sobre a queixa apresentada pela escola. No primeiro contato com a criança, realizou-se a (E.O.C.A) Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, que possibilita analisar a reação da criança diante da aprendizagem. As provas realizadas para o diagnóstico foram: provas piagetianas, provas projetivas psicopedagógicas, testes pedagógicos, testes de discriminação auditiva e jogos lúdicos. Após os testes foram efetuadas algumas observações coma criança, incluindo análise do…