Aula Tema 02 Diagnóstico Psicopedagógico

para disciplina Psicopedagogia Clínica, sob orientação da Professora Sandra Cattel Blanco. Itapetininga Turma A 2015 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................02 Desenvolvimento...............................................................................................03 Considerações Finais........................................................................................06…

com regras, ela expressa seus sentimentos, seus medos, angustias e traumas. Brincado ela capaz de superar os desafios propostos, de aprender com facilidade e querer continuar aprendendo. É através dos jogos que o psicopedagogo realiza parte do diagnóstico de uma criança com trastornos ou dificuldades de aprendizage, com eles também o psicopedagogo realiza o processo terapeutico nas crianças encaminhadas a ele. Na sala o professor que inseri em seus planejamento brinadeiras e jogo possuem…

imaginação e fantasia. B) desestrutura o sono das crianças. C) confunde os sentimentos. D) não auxilia no processo de cura. E) dificulta o relaxamento. RESPOSTA – ALTERNATIVA “A” De acordo com o seguinte trecho extraído da página 4 (184) da AULA 01 – TEXTO 01: Os resultados destes trabalhos evidenciaram que estas atividades tornavam o ambiente hospitalar mais acolhedor e promotor de momentos de imaginação e fantasia, bem como promoviam o sono tranquilo das crianças auxiliando…

de intervenção na solução dos problemas apresentados. Foi feito um levantamento através de pesquisas bibliográficas fundamentado no trabalho profissional do Psicopedagogo Escolar, nas suas implicações dentro da instituição de ensino, com base no diagnostico das dificuldades de aprendizagem que pode surgir no cotidiano de seu trabalho, sendo um ator importante no sentido de melhorar o processo avaliativo e ajudar a construir um ambiente escolar mais adequado e eficaz para o aluno.…

Grisiele Fernanda Martinelli Lígia Maria Franzin PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Apucarana 2011 Grisiele Fernanda Martinelli Lígia Maria Franzin ESTÁGIO INSTITUCIONAL SUPERVISIONADO Relatório de Assessoramento Psicopedagógico Institucional apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional do Curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, do Instituto de Ensino Rhema Educação. Como requisito parcial para a obtenção da titulação de…

descritiva expõe características de um determinado tema. Pode também estabelecer correlações entre variáveis e definir sua natureza. Não tem compromisso de explicar os fenômenos que descreve, embora sirva de base para tal explicação. Já a pesquisa exploratória busca contribuir para um melhor esclarecimento das questões a serem abordadas. Os estudos exploratórios permitem ao investigador aumentar sua experiência em torno de determinado tema. O pesquisador parte de uma hipótese e…

bibliográfica. Para obtenção desses dados foi utilizado questionário semiestruturado e contou com a participação de vinte voluntários. Ressaltamos nesse trabalho a importância da figura do psicopedagogo que trabalha e estuda a aprendizagem nos setores psicopedagógicos transformando a realidade escolar, estimulando a autonomia de professores, alunos, bem como seu trabalho na instituição escola enquanto prevenção e socialização dos conhecimentos. Os resultados indicaram que os fatores que…

hipóteses 16 3.5 Informe psicopedagógico 17 3.6.15 Dados do avaliando 17 3.6.16 Motivo da avaliação 17 3.6.17 Período da avaliação 17 3.6.18 Instrumentos utilizados 18 3.6.19 Análise dos resultados 18 3.6.20 Prognóstico 19 3.6.21 Indicações 19 3.6.22 Parecer diagnóstico 20 3.6 Propostas de intervenção 20 3.7.23 Tema 20 …

ano de 1946, período em que se deu a criação dos primeiros Centros Psicopedagógicos na Europa, em Paris, por Juliette Favez-Boutonier e George Mauco com direção médica e pedagógica. O nome “Centro Psicopedagógico” foi escolhido propositadamente, para que os pais das crianças consideradas portadoras de “problemas” encaminhassem os seus filhos com menos constrangimento, sugerindo que a consulta seria de caráter psicopedagógico e não médico. Estes Centros uniam conhecimentos das…

...........................................................7 CAPÍTULO II ....................................................................................................................9 2.1. Relatório das observações realizadas em sala de aula ..................................................9 2.1.1 Observação no 1ª ano do Ensino Fundamental ..........................................................9 2.1.2 Observação no 2º ano do Ensino Fundamental ...................................