Aula Tema 02 Desafios Para O Gestor Contemporâneo

Correia Mendes Jesimiel Duarte Leão Marcos Alexandre Cavalcanti Renan Lima Elaboração / Edição / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Luciene Maria Garbuio Valinhos 2011 Orientações sobre Avaliação e Frequência - Modelo A3 - 2011/02 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Disciplina - Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa........................6 Tabela 2: Disciplina - Ciências…

Introdução O presente trabalho aborda um tema actual, o impacto da liderança na motivação da gestão escolar. O mesmo pretende contribuir na constituição dos requisitos finais do nível superior de educação. Em virtude de se tratar da formação do homem capaz de corresponder com as exigências da sociedade, é mister realçar sobre a liderança e gestão, como uns dos requisitos necessários para um ambiente harmonioso e garantir um bom funcionamento de uma determinada organização ou…

ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Gesiane de Salles Cardin Denzin Faculdade Anhanguera de Limeira Gestão de Projetos Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que…

letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a produção da aula de ciências da natureza, o entendimento das questões ambientais, e a desvelar a sexualidade, como ferramentas importantes na produção do conhecimento e na possibilidade de visualizar a escola como lugar de interação entre os…

Humanos Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Tecnologias de Gestão Prof. Me. Jefferson Teruya de Souza Nome dos Acadêmicos e RA: Luciana Alves dos Santos – 330894 Lucia de Souza Vasconcelos Silva – 308680 Rozana Flores da Silva – 308667 Deysiane de Souza Dias - 330875 Jhonatan Protasio da Costa - 308689 Camapuã/MS Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: TECNOLOGIAS DE GESTÃO Prof.Me. Jefferson Teruya de Souza Atividade Avaliativa: Desafio de…

19 3.1.7 – Resumo do Projeto Político Pedagógico da Instituição 19 3.1.8 – Como a equipe gestora administra a Instituição Educacional 20 3.1.9 – Como a equipe pedagógica coordena a Instituição Educacional 21 3.2 - DESCRIÇÃO DA SALA DE AULA 22 3.3 – DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 23 4 – PROJETO DE INTERVENÇÃO 24 4.1 APRESENTAÇÃO 24

Magalhães. 1.2 Turmas em que o projeto será executado - Do 6º ao 9º Ano- Ensino Fundamental. 1.3 Áreas do conhecimento a ser abordada - Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciência, Arte, Ética, Ensino Religioso, Educação Físicae os temas transversais. 1.4 Mídias disponíveis para integrar - Livros, Revistas, Jornais, Internet e o Rádio. 1.5 Dinâmica de utilização da rádio escola - Programação variada a partir da veiculação dos projetos interdisciplinares…

Segundo Santomé, educadores precisam rever suas práticas e adquirir uma postura reflexiva, os mesmos são desafiados a se inserir no mundo contemporâneo e as consequências deste mundo. Um ambiente de aprendizagem interdisciplinar só acontece quando os conteúdos das disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um tema estudado. Segundo professor da Universidade de São Paulo Luis Carlos de Menezes “A relação entre as matérias é à base de tudo”, porem os professores

acreditando sempre que é possível crescer sempre, e a partir do momento em que todos se conscientizarem das possibilidades e dos limites das tarefas de educar e se sentirem RECONHECIDOS e CORRESPONSÁVEIS pela escola, muitos, desejarão em parceria com o gestor, fazer o melhor possível naquilo que parecia “IMPOSSÍVEL”. Neste sentido, este documento não está pronto, é sujeito a reformulações, reavaliações, uma vez que nossa realidade também pode ser transformada dia após dia. …

medio de programas de estudo de alta qualidade adaptados a necessidades formativas por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA) na formação de facilitadores/professores contemporâneos do ensino básico, para que haja uma melhor facilitação do Ensino-Aprendizagem Significativo e Colaborativo. “A arte transforma extraordinário, deixando o ordinário perceptível em a sensibilidade, criatividade e criticidade no…