Aula Tema 02 Cultura Considerando As Relações Que Podem S

telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Realizei meu estágio de Gestão na Escola Estadual Simão Vianna da Cunha Pereira que se localiza na avenida Itapiraçaba, s/n, no bairro cerâmica na cidade de Januária Minas Gerais, totalizando 100 horas de estágio, porém contabilizando também atividades realizadas fora do ambiente da escola. As atividades desenvolvidas…

possuíam um caráter assistencial. A sua pratica não era, portanto, voltada para a educação, para o desenvolvimento das crianças, quer seja cognitivo quer seja afetivo [...] (AGUIAR, 2001,p 32) Mas, para que o cenário da creche possasuperar essa cultura de subalternidade, historicamente construída, ainda necessita retomar princípios e medidas concretas que possam reverter esse quadro. Os mais significativos se referem ao olhar sobre a criança que necessita ser objeto de reflexão e…

Municipal de Ensino Fundamental Professor Lucíolo Oliveira Rabelo, localizada no Município de Goianésia do Pará, Avenida Pedro Soares S/N, Bairro Centro no período de 27de fevereiroa 10 de abril do ano de 2015 com as turmas de Educação de Jovens e Adultos-EJA(3ª e 4ª etapa) e no Colégio Estadual de Ensino Médio Professora Annunciada Chaves, localizado na Avenida das Araras S/N Bairro Floresta no período de 26 de fevereiroà 24 de março de 2015 nas turmas de 1º, 2º e 3º ano no turno da…

atividades lúdicas, entre as quais se destacaram o mapeamento ambiental, a cartilhas, construção de cartazes através de colagem e o exercício lúdico da aplicação de questionários junto aos alunos e professora. Por fim, se avaliou que tais estratégias podem contribuir para a implantação de uma proposta de Educação Ambiental de viés crítico nesse nível de ensino. Palavras-chave: Educação Ambiental, Ludicidade, Ensino de Ciências, Ensino Fundamental. 8 ABSTRACT It is…

resultados que, em outras palavras, significa: cumprir os prazos, alcançar a qualidade esperada e reduzir os custos do projeto. 4 LEGENDA DE ÍCONES seções Aula 01 : Processos de Gerenciamento do Tempo do Projeto Início Links Importantes Vídeos Importantes Pontuando Referências Vamos pensar Aula 01 VOLTAR PARA SEÇÕES Processos de Gerenciamento do Tempo do Projeto Objetivos • Compreender a importância do tempo nos projetos. • Rever os…

PÓLO ROSEIRA DESAFIO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NEGOCIAÇÃO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Prof. Presencial: Bruno Moreno de Moraes Prof. EAD: Ma. Renata M. G. Dalpiaz Prof. EAD: Helenrose A da S Pedroso Coelho Antônio Fernando Bernardo RA: 8929103395 Gilberto Ribeiro RA: 85209255101 João Paulo Machado Ribeiro RA: 8929103439 Jones Willians Aparecido Gomes RA: 8520899450 ROSEIRA – 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO ROSEIRA DESAFIO PROFISSIONAL

Maria Grumbach Mestre em Educação - Profª da Fac. Educação da UNIRIO Maria Elena Viana Souza Doutora em Educação - Profª da Fac. Educação da UNIRIO Professores Autores Ailene Lemos A. A. Costa Aveline Machado de Freitas Claudia Cristina dos S. Fermiano Claudia Nogueira Pais do Nascimento Cláudia Regina Ribeiro Matoso Colégio Estadual 20 de Julho - Arraial do Cabo CIEP 275 – Lênin e Cortes Falante - Itaocara Colégio Estadual Pandiá Calógenas – São Gonçalo Colégio Estadual Pandiá…

abordagens, que integram reflexões de caráter epistemológico, essenciais para a compreensão da constituição das disciplinas e saberes escolar. Paralelamente às análises sobre os conteúdos, foram sendo acrescidas outras temáticas, notadamente as relações entre as políticas públicas e a produção didática, evidenciando o papel do Estado nas normatizações e controle da produção. A partir dos anos 1980, muitos dos problemas relacionados ao conteúdo ou ao processo de produção e uso do livro…

Introdução Faculdade Presidente Antônio Carlos de Baependi Curso de Pedagogia Perfil da Aluna Estagiária Nome: Edilene dos Santos Corrêa Profissão atual: Secretária 1 - Endereço Completo Rua: Rua Felix dos Santos S/N Zona Rural Bairro: Índia Telefone: (35)8851-5027 Cidade: Baependi CEP: 37443-000 E-mail: edilenecorrea33@yahoo.com.br 2 - Formação (X) Científico

acadêmica no curso de psicologia, o estudante poderá viver momentos de ansiedade pela carga emocional desencadeada pelo próprio curso. (FRANCO, 2001). No início da graduação, as leituras técnicas e os estudos de caso analisados em sala de aula proporcionam aos estudantes uma vivência diferenciada da habitual pelo grau de relação que se estabelece com o seu próprio self1. Conjuntamente com essas primeiras intervenções, da qual os acadêmicos não estão acostumados, pode surgir a…