Aula De Duas Rodas

os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdos - Voleibol. - Origem e evolução da modalidade. - Regras e fundamentos do vôlei. Anos 6º e 7º anos. Tempo estimado Uma aula. Materiais necessários Bolas de iniciação esportiva e/ou de vôlei, rede, corda elástica. Flexibilização Para alunos com deficiência física (sem mobilidade nos membros inferiores) Para incluir os alunos cadeirantes na prática…

PLANO DE AULA: AMARELINHA – 1º AO 3º ANO Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. O que caracteriza as atividades propostas como brincadeiras é a inexistência de configuração de um vencedor ao final como eixo motivacional, sendo que o processo de construção do espaço e a vivência da brincadeira são atrativos e…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA Dados de Identificação Instituição: Escola Municipal Professora Maria Lúcia Passarelli Série e ou Ano: 9º ano Faixa Etária: 14 anos Local: Quadra Data: 23/09/14 Horário:08:00 as 10:00 e das 13:00 as 15:00 Acadêmico (a):Karla Karoline Soares TEMA/ CONTEÚDO: Handebol OBJETIVOS: Trabalhar elementos do handebol; estimular nos alunos a criação de estratégias coletivas para atacar (pegar) e estratégias

espaços não eram apropriados, sem parque com duas turmas, uma de manhã e outra à tarde, em 1987. Em 1989 ampliou-se o atendimento nesta mesma escola com uma turma pela manhã e duas turmas à tarde até o ano de 1995 sem conseguir dar conta da demanda. A escola teve sua construção iniciada em 1995. A inauguração ocorreu no dia 31 de março de 1996. No ano de 2008, deu-se inicio a reforma e ampliação da Emeb Paraíso sendo construídas mais cinco salas de aula destinadas a atender crianças de 1…

para modelar formas de alimentos Criação de um mural com figuras de frutas ou legumes de preferência de cada aluno, utilizando cartolina e guache para pintar os desenhos, fazendo uma classificação de frutas e legumes. Linguagem Oral e Escrita Roda de conversa sobre o hábito de uma alimentação saudável, Criar um teatro de fantoches, sobre a introdução de frutas e legumes na alimentação. Texto e interpretação de texto sobre alimentação saudável. Natureza e Sociedade Origens…

Proporcionar a inclusão social através das atividades desenvolvidas e Articular a teoria e a prática, ampliando a área de atuação dos acadêmicos da UNIPAR participantes. As atividades que estão sendo oferecidas no ano de 2010 são: Handebol em Cadeira de Rodas; Badminton Adaptado; Atividades recreativas; Natação e Atividades Aquáticas. Este Projeto apresenta grande repercussão e divulgação, demonstrando o compromisso da Universidade com a comunidade, configurando-se como uma das…

Passo 3 – A necessidade das trocas das marchas 2.4. Passo 4 – Conclusão 3. ETAPA 3 – Visualização dos artigos indicados 4. ETAPA 4 - 4.1. Passo 1 - Tipos de trem de engrenagem 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS Etapa 1 Aula-tema: Cinemática dos corpos rígidos. Esta atividade é importante para que o grupo possa compreender sobre os aspectos da cinemática circular aplicada, principalmente das engrenagens de veículos automotores.Para realizá-la, devem ser…

deslocando-se seguidamente para a frente, provoca a queda da árvore. Menor 3) Levando em consideração os Sistemas de Locomoção e Direção dos tratores como eles são classificados? Trator esteira; Trator Semi-esteira; Trator de rodas 4) Cite duas vantagens e duas desvantagens dos tratores de esteira. maior estabilidade em terrenos inclinados devido à grande superfície de apoio do sistema de locomoção e da pequena distância do centro de gravidade ao solo; pequeno…

■1ªetapa Reserve duas aulas para as crianças ouvirem atentamente os sons de diferentes locais dentro da escola (sala, cozinha, pátio) e fora dela (ruas movimentadas, parques). Em outra aula, proponha que as crianças transformem o que ouviram. Elas podem fazer isso ao desenhar e imitar. A intenção é mostrar onde há sons estridentes, suaves, bonitos, repetitivos etc. É possível também gravar os sons do ambiente e reproduzi-los em classe. ■2ªetapa Prepare quatro aulas de…

transporte, fita adesiva 1.Prenda uma figura de um meio de transporte em cada criança. 2. Peça para que simulem que estão dirigindo o veículo que receberam, imitando também o som que ele faz. 3.Retire, então, as figuras dos alunos e proponha uma roda de conversa. 4.Questione-os sobre os meios de transporte imitados e quais eram representados por cada um dos colegas. ATIVIDADES Preparação: Um ambiente amplo com colchonetes ou toalhas distribuídas pelo chão, uma para cada…