Dinâmicas

DINÂMICAS

SOB CONTROLE

Idade: a partir 2 anos
Objetivo: favorecer a coordenação motora e a interação

1.Forme duplas ou trios
2.Coloque uma música infantil bem animada
3.Explique que os alunos devem andar segurando no ombro do colega como se fosse trenzinho.
4.O primeiro da fila deve conduzir os outros, andando em linha reta, em círculos, de ré e em zigue-zague conforme o ritmo da música.
5.Quando começar a segunda canção, peça que troquem de grupo e ocupem outra posição , ou seja, o primeiro da fila deve ser o segundo e, assim, sucessivamente. Dessa forma, todos podem ser condutores.

VEÍCULOS SONOROS

Idade: a partir de 3 anos
Objetivo: promover a criatividade e a comunicação verbal e não verbal, exercitar movimentos para expressar uma idéia e trabalhar noções de meio de transporte.
Materiais: figuras de meios de transporte, fita adesiva
1.Prenda uma figura de um meio de transporte em cada criança.
2. Peça para que simulem que estão dirigindo o veículo que receberam, imitando também o som que ele faz.
3.Retire, então, as figuras dos alunos e proponha uma roda de conversa.
4.Questione-os sobre os meios de transporte imitados e quais eram representados por cada um dos colegas.

ATIVIDADES

Preparação:

Um ambiente amplo com colchonetes ou toalhas distribuídas pelo chão, uma para cada participante.
Músicas lentas ou sons da natureza.
É importante que as crianças se sentem à vontade, relaxadas e descontraídas.

EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO

Caminhar lentamente, à vontade, de diferentes formas pela sala ao som da música.

Incentivar os participantes para:

• Caminhar em diferentes planos: baixo, médio, alto; • Caminhar tentando perceber tudo o que tem na sala (parar a atividade e descrever o que perceberam); • Caminhar de olhos fechados, devagar, tentando não “atropelar” ninguém; • Caminhar olhando para um colega, até que ele perceba. Quando isto acontecer, olhar para outro colega (não toque nesta atividade);