Atuação Docente Na Produção Do Conhecimento

pessoas e com os objetos que as cercam, uma condição intrínseca para a existência do conhecimento, porque minimante representa/proporciona um suporte interpretativo necessário para sustentar a sua herança na estrutura da prática social, as relações de poder e suas condições de legitimidade que definem as possibilidades para a aprendizagem. Por isso, o conhecimento sobre as mulheres é necessariamente o conhecimento sobre os homens, um implica no estudo do outro, um faz parte do mundo…

comunicação) no processo de ensinar e aprender e na formação docente AS TIC (TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER E NA FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 As tic (tecnologias de informação e comunicação) no processo de ensinar e aprender e na formação docente AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB Curso de Graduação em Biologia A LEGISLAÇÃO E A POLÍTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE Montes Claros, M.G 2013 FACULDADE ISEIB INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB LUCAS OLÍMPIO PEREIRA BRITO A LEGISLAÇÃO E A POLÍTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE Projeto de Pesquisa apresentando como requisito parcial no curso de graduação em Biologia na disciplina Projeto…

Nascimento1 Diana Pereira da Silva1 Maria Lucivânia de Lima Pereira1 ------------------------------------------------- Josefa Aldaceia Chagas de Oliveira2 RESUMO A razão da existência da pedagogia enquanto profissão se resume a transmissão do conhecimento, refletindo a cerca dos fins educativos, e aplicando-os a realidade social da criança. Este artigo tem como objetivo analisar como os processos de formação inicial e continuada contribuem para a construção profissional da…

4, pp.5-24, 2005/2006 -6- Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima Considerações Iniciais Entendemos que o estágio se constitui como um campo de conhecimento, o que significa atribuir-lhe um estatuto epistemológico que supera sua tradicional redução à atividade prática instrumental. Enquanto campo de conhecimento, o estágio se produz na interação dos cursos de formação com o campo social no qual se desenvolvem as práticas educativas. Nesse sentido, o estágio poderá se…

NÚBIA SILVA PIMENTEL A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga, DF 2009 NÚBIA SILVA PIMENTEL A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O TRABALHO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – FACITEC, como exigência parcial para a obtenção

Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso (TCC) possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Letras - Português/Inglês através de uma produção de um artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços de aprendizagem e…

semestre CRISTIANE SERAFIM JOVANA SEPULCRO LEANDRO EBERT MACHADO LIDIA MARIA SOARES DA SILVA SAMIRA MAGNAGO DA SILVA SIMONI FIDELIS SILVA pRODUÇÃO tEXTUAL iNTERDISCIPLINAR Linhares 2015 CRISTIANE SERAFIM JOVANA SEPULCRO LEANDRO EBERT MACHADO LIDIA MARIA SOARES DA SILVA SAMIRA MAGNAGO DA SILVA SIMONI FIDELIS SILVA Produção Textual Interdisciplinar Trabalho interdisciplinar apresentado individual Universidade Norte do Paraná - UNOPAR …

Pedagogia é, antes de tudo, um campo científico, não um curso. O curso que lhe corresponde é o que forma o investigador da educação e o profissional que realiza tarefas educativas seja ele docente ou não diretamente docente. Somente faz sentido um curso de pedagogia pelo fato de existir um campo investigativo - o da pedagogia - cuja natureza constitutiva é a teoria e a prática da educação ou a teoria e prática da formação humana - Há uma diversidade de práticas educativas na sociedade…

Cada vez mais a criação e a produção de bens de grande valor agregado fazem a diferença na balança comercial do mundo globalizado. A capacidade de inovação depende de vários fatores, entre eles a existência, quantidade e qualidade de profissionais de Engenharia. Com a rápida evolução da tecnologia e a consequente obsolescência das existentes, a formação do engenheiro deve privilegiar os conteúdos essenciais, ensinando-o a se adaptar rapidamente aos novos conhecimentos e técnicas. Por…