ATPS 2015 Brinquedoteca E Elemento L Dico

Pedagogia 4ª Série Brinquedoteca e o Elemento Lúdico A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Adriana Rodrigues da Silva Universidade Anhanguera-Uniderp Nome da disciplina Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária.  Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social.  Trabalhar, em espaços escolares e não escolares, na promoção da aprendizagem

Rodrigues RA:3338545125 Marieli Naiara Dias Germano RA:2330411044 Tamires Karoline V. Rodrigues RA:2627483019 Tarine dos Santos Hermida RA:2627483638 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. Matão 2012 Etapa 1 Passo 1 [pic]…

Educação Lúdica Etapa 1 Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aula 1,2 e 3). Passo 1: Preparar um folder usando o programa Microsoft Office entrando no editor Publisher e escolhendo um modelo de folheto para divulgar o evento. O folheto deve ser construído a partir da escolha de um modelo selecionado pelo grupo, tendo impressão na frente e no verso. Lembrar-se de que a construção de uma apresentação…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2º Bimestre ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) _ Aula-tema: Jogos educativos. Jogos de regras. Jogos cooperativos. Jogos tradicionais. Dinâmicas de grupo. Aulas (10, 11, 12, 13 e 14). Esta atividade é importante para que você entenda que os jogos envolvem técnicas de agir, antecipar, socializar estratégias, sendo que o incentivo aos alunos a participarem de jogos é uma possibilidade que se…

possibilitando a identificação das variações linguísticas culturais, regionais, dentre outras. ATPS: Etapa 1 Palavras cuja fonética é alterada na fala; Forma escrita Forma falada Queijo Quejo Alface Alfassi Pulseira Pulsera Ouro Oro Churrasco Churrascu Leite leiti Carro Carru Brócolis Bróculis Arroz arrois Resenha Capítulo 2 Nesta resenha abordaresmo o tema preconceito linguístico,que vem acompanhado de muita discriminação . A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do Professor.... CIDADE - ESTADO 2013 Etapa 1 A escola Colinas D´oeste é uma escola do município de Osasco que foi construída com recursos do PAC (Plano de aceleração do desenvolvimento) em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do Professor.... CIDADE - ESTADO 2013 Etapa 1 A escola Colinas D´oeste é uma escola do município de Osasco que foi construída com recursos do PAC (Plano de aceleração do desenvolvimento) em…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia 4º Semestre Disciplina: Educação Lúdica ETAPA 1 PASSO 1: (FOLDER) (FOLHETO) PASSO 2 Selecionar conceitos e estudos teóricos referentes à: a) Conceito de ludicidade: Ludicidade é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança, mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. O brincar é…

.........1 1. Introdução....................................................................... 2 2. A ludicidade na educação ............................................3 3 . O brincar e a aprendizagem .......................................4-5 4. Brincadeiras de antigamente ........................................... 6 5. Brincadeiras atuais ........................................................... .7 6. Relação entre brincadeiras antigas e…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…