ATPS Brinquedoteca e o elemento ludico

Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Atividades Práticas Supervisionadas Profª: Tathyane Alves Turma: P3A Alunas: RA Lea Cristina L.S. Cardozo 8873242755 Meiriele Pereira da Cunha 9025444234 Renata Lopes S. Martins 9025471196 Ronisa M. Figueiredo 9911153519 Stephanie Aline A. J. Silva 9893520060 Brasília/21 de setembro de 2015 ATPS etapa 1. Aula tema: Brinquedoteca: origem, conceitos e objetivos. Questões: 1. Quais as características do brincar espontâneo? Resposta: Momento natural onde à autonomia da criança produz diversão, liberdade de expressão, momento em que sua vontade própria é liberada, trazendo diversão de uma forma livre. No ato em que brinca a criança constrói seu momento lúdico. 2. Como o ambiente lúdico poderá ser um incentivador da aprendizagem e do desenvolvimento infantil? Resposta: Sendo um espaço acolhedor que estimule a percepção visual, a interação e a participação. Promovendo o desenvolvimento integral da criança. 3. Qual a importância da existência de uma brinquedoteca em uma instituição de educação infantil? Resposta: É importante, pois auxilia na construção da identidade e da autonomia infantil, é um local que privilegia o brincar, despertando nas crianças suas diferentes linguagens de expressão. A LUDICIDADE COMO ELEMENTO…

Pedagogia 4ª Série Brinquedoteca e o Elemento Lúdico A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. …

PEDAGOGIA – LICENCIATURA Alunas: Hellen Cristina de Oliveira RA: 4616914815 Lilia Lopes RA: 5669152413 Lilian Barbosa Jorge RA: 4342839463 Miriam Mello RA: 5669152439 Simone A. M. Santos RA: 4616914835…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 6º Semestre COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Helena de Souza Padilha RA: 304065 Luciana da Silva RA: 305698 Maria da Silva Cerqueira RA:872659 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação da professora-tutora presencial Maricely Durando…

Universidade Anhaguera CEAD-Centro de Educação a Distância Pólo Caruaru-PE Licenciatura Plena em Pedagogia Educação Lúdica Tutor(ª):Maria Adriana Rodrigues da Silva. Rafaela Pereira Barbosa de Lima. RA:445641 06/10/2014 INTRODUÇÃO A ludicidade faz parte da vida das pessoas desde o seu nascimento, e tem a capacidade de estimular diversos sentimentos, por possuir aspectos cognitivo, motor, visual e auditivo sobre a infância, a educação e a sociedade, trata de jogos, de brinquedos e de…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa – ATPS Projeto Multidisciplinar II Profª Camila Beltrão Medina Gisela Regina Foratto Hasegawa RA:6790421596 Erica Regina de Souza – RA:6376219771 Jundiaí – SP 2014 Gisela Regina Foratto Hasegawa– RA:6790421596 Erica Regina de Souza– RA:6376219771 Atividade Avaliativa – ATPS Profª Camila Beltrão Medina Professor Tutor Presencial Jussara Perpétua Resende Professor Tutor a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II A Importância da Brinquedoteca na Prática Pedagógica. ADRIANA DO CARMO VALENÇA CRISTIANE BATISTA DA SILVA TATIANE RAMOS DOS SANTOS TERESA G. DÁVILA GURBANOV JORLANDIA PEREIRA DA SILVA ARIANE BARROS RA: 6902422126 RA: 7368563711 RA: 1146368691 RA:8346774410 RA:6580325384 RA:1108345822 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

FACULDADE ANCHIETA ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA 4ºA N EDUCAÇÃO LUDICA ATPS: 1º ETAPA PROFESSORA: SÃO BERNARDO DO CA Para a Professora Izabel: é importante brecar porque e uma fora de comunicação que por estes meio a criança pode reproduzi a construção do conhecimento e o desenvolvimento de aprendizagem. Segundo Vygotsky o sujeito que contribuem nas relações com outros tem…

Educação Lúdica Etapa 1 Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aula 1,2 e 3). Passo 1: Preparar um folder usando o programa Microsoft Office entrando no editor Publisher e escolhendo um modelo de folheto para divulgar o evento. O folheto deve ser construído a partir da escolha de um modelo selecionado pelo grupo, tendo impressão na frente e no verso. Lembrar-se de que a construção de uma apresentação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO Layla Priscila Pontes Rodrigues RA:3338545125 Marieli Naiara Dias Germano RA:2330411044 Tamires Karoline V. Rodrigues RA:2627483019 Tarine dos Santos Hermida RA:2627483638 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…