pppppp

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
2º Bimestre
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)
_ Aula-tema: Jogos educativos. Jogos de regras. Jogos cooperativos. Jogos tradicionais. Dinâmicas de grupo. Aulas (10, 11, 12, 13 e 14).
Esta atividade é importante para que você entenda que os jogos envolvem técnicas de agir, antecipar, socializar estratégias, sendo que o incentivo aos alunos a participarem de jogos é uma possibilidade que se desenvolve ao longo da história, e também, é uma oportunidade de expansão para o aprender e o reaprender, que beneficia o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, levanto ao êxito as aprendizagens futuras.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Selecionar brincadeiras e jogos que poderão contribuir para serem vivenciadas no dia do evento, podendo ser jogos verificados na Etapa 1 ou jogos que conhecem e fazem sentido para o dia do evento. Portanto, é importante refletir sobre a pertinência dos mesmos e esclarecer para que faixa etária se destina, os recursos necessários, entre eles: espaços e materiais e pessoas para orientarem.
Passo 2 (Equipe)
Preparar um quadro para compor o folder proposto na Etapa 1 de forma criativa, seguindo as seguintes instruções:
1.1 Selecionar conceitos e estudos teóricos referentes a, no mínimo, 5 tipos de jogos:
a) Tipos de jogos, suas características e orientações para jogar.
b) Fotografias/imagens ou ilustrações dos jogos que serão propostos no evento.
1.2 Preparar um quadro registrando os dados coletados, ilustrando e configurando-o de forma criativa e atraente.
Tipos de jogos- caracterização Orientações para jogar Imagens/ilustrações/fotográfica
Site sugerido para pesquisa
• BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação. Referencial curricular nacional para a educação infantil/ portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf. Disponível em: