Atividades Vivenciais

VÔO SEGURO Trabalho apresentado ao Curso Superior de Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho; Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa; Dinâmica, Técnicas e Jogos Vivenciais; Treinamento e Desenvolvimento. Goiânia SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 4 Desenvolvimento de pessoas.. .........

sentido os cinco estágios da aprendizagem vivencial são aplicáveis e uteis no desenvolvimento vivencial. O ciclo é um todo de forma que se torna completo analisando e conhecendo cada estagio. A Aprendizagem Vivencial ocorre quando uma pessoa se envolve numa atividade, a analisa criticamente, extrai algum “insight” útil dessa análise e aplica seus resultados. No caso da metodologia dos jogos de empresas e das técnicas vivenciais CAV (ciclo de aprendizagem Vivencial) serve de base para sua…

fundamento nos conceitos analisados optou-se pela linha de trabalho que trata das técnicas vivenciais como uma abordagem mais satisfatória de intervenção, visando aproveitar o lado positivo das situações de conflito e alcançar as mudanças desejadas. Após a realização do levantamento chegou-se à conclusão que, tanto as dinâmicas, como os jogos e as vivências, quando bem elaborados e aplicados, são atividades que propiciam resgate do lúdico e que, portanto, permitem maior espontaneidade,…

RELATÓRIO A primeira aula prática, ou processo vivencial, da disciplina Psicologia de Grupo I envolveu um processo no qual realizamos uma dinâmica, descrita pela professora como sendo uma forma de interação entre o grupo. A questão proposta foi da seguinte maneira: andamos de um lado para o outro, como se estivéssemos cumprimentando alguém que não conhecíamos, lançando olhares, dando sorrisos, cumprimentos de mão e outros mais. Tudo isso enquanto uma música era tocada. Quando a…

DO TRABALHO GESTÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA DINÂNAMICA, TÉCNICAS E JOGOS VIVENCIAIS TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO CAMPOS DOS GOYTACAZES 2012 CHARLENE DAS GRAÇAS BARCELLOS DE ALMEIDA QUALIDADE DE VIDA E SEGURANÇA DO TRABALHO GESTÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA DINÂNAMICA, TÉCNICAS E JOGOS VIVENCIAIS TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO …

DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Ituiutaba 2012 SANDRA APARECIDA FERREIRA DA SILVA DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Trabalho apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção de crédito na Atividade Interdisciplinar Individual. Tutores Orientadores: Fabio Henrique Ribeiro Henry Tetsuji Nonaka

lidar com todo o tipo de diversidade cultural, social e econômica. Toda empresa deve adotar métodos de treinamentos com a finalidade de aprimorar o desenvolvimento de seus colaboradores fazendo uso de ferramentas como Dinâmicas, Técnicas e Jogos Vivenciais. Na empresa TAM, todos os cinco estágios estudados seriam aplicados no treinamento para Pilotos (LOFT), pois todo piloto tem que ser técnico, ter boa relação humana, saber seu papel na empresa e responsabilidade, saber trabalhar em…

sol e terra são essenciais à criação e manutenção de espaços verdes. Nas palestras, aulas, eventos e outras atividades didáticas salientam-se as características destes elementos, nossa dependência direta e indireta e o grau de interferência dos seres humanos sobre eles. ESPAÇOS VERDES VIVENCIAIS Além dos óbvios espaços verdes didáticos, aproveitam-se e criam-se espaços verdes vivenciais com o objetivo de propiciar ambientes estimuladores ao importante exercício da auto-produção e…

e conhecimentos que viabilizem uma nova realidade, onde o desempenho profissional deve ser maximizado. É um recurso que alem de gerar um bom clima organizacional, é também o gerenciador do desenvolvimento de pessoal, apresentando um conjunto de atividades objetivando a aprendizagem e a capacidade produtiva. O treinamento é visto como um meio de desenvolver competências nas pessoas com o objetivo de torná-las mais produtivas, criativas e inovadoras, para que…

Resumo A metodologia de laboratório de sensibilidade vivencial proposta por Moscovici (1985) é a mais indicada para a aprendizagem de indivíduos adultos como é o caso doas alunos do ensino superior. Coerente com esta proposta o presente trabalho apresenta a experiência de um programa de aprendizagem do curso de psicologia da PUCPR, o Laboratório de Desenvolvimento Profissional, onde os alunos são orientados a experimentarem diversas atividades grupais para a confrontação com situações…