Atividade sobre desenho, pintura e texturas. atividade sobre desenho, pintura e texturas. atividade sobre desenho, pintura e texturas.

e Educação. Atividade sobre desenho, pintura e texturas. 3º e 4º anos. Material: ½ folha de cartolina branca para cada aluno; lápis n 2; tinta guache em cores primárias; pincéis; pedaços de esponja; palitos e cotonetes; gravuras de pinturas famosas em várias técnicas e estilos de pintores famosos para familiarizações. Objetivos: -Estimular a capacidade criadora do educando, cada qual com sua visão da realidade, imaginação, preferência de cores e formas de pintar; -Registrar em forma de arte visual o cotidiano do educando; -Relacionar as pinturas dos educandos com obras de pintores renomados. Desenvolvimento: Organize a sala em um grande círculo e conversar com os alunos sobre o lugar onde vivem (casa, família, rua, bairro, cidade, lugares bonitos onde vivem etc.) acentuando detalhes como formas, cores, movimentos. Distribua o material e lembrar que a pintura pode ser efetuada de várias formas. Inicialmente, desenhar com o lápis e depois finalizar com as cores. Acompanhando o desenvolvimento da atividade sem intervenções, deixando fluir a criatividade dos alunos. Em uma área de sala, deixar os trabalhos para secagem e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MOURA LACERDA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO TEXTURA Conteúdo e Metodologia do ensino de artes - 5º Período Adélia Machado RA: 4007649 Carla Trevisan RA: 4006329 Josiane Lorena RA: 4006336 Kelly Vieira RA: 4006355 Sandra Araújo RA: 4006544 Ribeirão Preto 2015 Tema: Textura Título: Textura, um mundo de olhares e sensações. Dados: Nome da escola: EMEF “PAULO FREIRE” Ano escolar: 2º ano do Ensino Fundamental. Coordenadora Pedagógica: Adélia Machado, Carla…

X Jornada De Estágio CONHECENDO AS TEXTURAS: PROPORCIONANDO UMA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE FORMA PRAZEROSA . Danniela Carvalho de Souza¹; Marcela Cardoso Lobato¹ Orientador(a)(s): Prof.ª Profª Ma. Osterlina de Fátima, Profº Me. Diego Machado, Profª Ma. Edna Santos. ¹ Graduandas do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da turma 8PG1M – 2014.2 da Universidade do Estado do Pará 1.INTRODUÇÃO: Este projeto surgiu a partir da disciplina Estágio Supervisionado em Educação…

do solo. 5. Distrito Federal. 6. Sistema de informação geográfica. I. Reatto, Adriana. II. Título. III. Série. 633.11 - CDD 21  Embrapa 2004 Autores Adriana Reatto Eng. Agrôn., M.Sc., Embrapa Cerrados reatto@cpac.embrapa.br Éder de Souza Martins Geól., Dr., Embrapa Cerrados eder@cpac.embrapa.br Marcus Fábio Ribeiro Farias Geógr., Bolsista Embrapa Cerrados Angelo Valverde da Silva Geógr., Bolsista Embrapa Cerrados Osmar Abílio de Carvalho Jr Geól., Dr., Professor…

PROJETO: Entrando no mundo das sensações! “Brincando e aprendendo com texturas, cores e órgãos dos sentidos”. Justificativa: Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens e sensações. Começam a perceber que podem agir sobre papéis, provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. O projeto “Brincando e aprendendo com texturas, cores e órgãos dos sentidos”, parte do princípio que, através da exploração de diferentes materiais, os pequenos…

quando percebem que podem agir sobre papéis ou telas, provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. Oferecer diferentes materiais aos pequenos é uma maneira de ampliar a capacidade de expressão deles e o conhecimento que têm do mundo. FAIXA ETÁRIA: 02 Anos TEMPO: 50 Minutos OBJETIVOS: No final dessa aula o aluno deverá ser capaz de ... SABER: Identificação mole/duro/áspero/liso SENTIR: Coordenação motora grossa e fina FAZER: Identificação através do tato e visual…

Materiais utilizados: caminhão multi formas e suas formas de encaixe. Plano de Aula Tema: Massinha de modelar escolar - O mundo encantado da impressão de textura Tempo: 20 minutos Faixa etária: 2 a 3 anos Objetivos: Explorar as possibilidades de uso da massinha de modelar, explorar a impressão de textura e observar as texturas de objetos, espaços, materiais. Desenvolvimento: Em roda, sentar sobre uma toalha plástica e distribuir uma bola de massinha de modelar para cada criança,…

imaginação, percepção e autonomia; • Desenvolver o lado físico e cognitivo dos alunos; • Explorar a impressão de textura; • Observar as texturas de objetos, espaços, materiais; CONTEÚDOS • Exploração da textura; • Modelagem livre. METODOLOGIA ● Aula expositiva e dialogada; ● Prática livre de modelagem; ● Registro das atividades a partir de fotografias; ● Exposição dos trabalhos executados. RECURSOS • Argila; • Água; • Barbotina; …

Município: Califórnia Disciplina: Artes Ano/Série: 2013 - 1° ano A Conteúdo estruturante Conteúdos Básicos Encaminhamento metodológico e recursos didáticos Avaliação. Estudo das cores •Cores primárias •Secundarias. Apresente: Atividades visando o aprendizado das cores: (primarias, secundarias). Distinguir as diferentes cores e onde cada uma se enquadra. Arte do desenho •Desenhos •Ilustração de textos Estas técnicas devem ser feitas Através da criatividade dos…

sua maneira. Objetivos - Explorar as possibilidades de uso da argila - Explorar a impressão de textura - Observar as texturas de objetos, espaços, materiais Conteúdos Exploração de textura Tempo estimado 20 minutos Material necessário Aproximadamente 100 gramas de argila Materiais com textura: chinelo, tênis, pente, tampas, pneu de carrinhos de brinquedos, casca de árvore, tubos plásticos, pedaços de conduit. Desenvolvimento da atividade Em roda,…