Atividades Sobre Orientação Escolar

PLANO DE AÇÃO – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Ações no Âmbito Institucional OBJETIVO GERAL: Acompanhar o Educando para que alcance o sucesso escolar nas dimensões sócio-afetivas e pedagogicamente no seu contexto histórico onde está inserido. Procedimentos Específicos: * Conhecer o Regimento Escolar e a Proposta Pedagógica da escola em que atua. * Identificar os alunos de baixo rendimento escolar. * Estabelecer contato freqüente com as famílias. * Propor um Plano de…

– Características da Comunidade: A comunidade é composta por famílias de diferentes classes sociais, predominando a de renda média baixa. Os alunos são oriundos da zona urbana e da zona rural, sendo que estes possuem a necessidade de transporte escolar por residirem em sítios, chácaras e fazendas distantes da escola. Os pais que residem na zona urbana são na maioria itinerantes. Eles percorrem cidades de acordo com as safras existentes, mantendo assim, o sustento de suas famílias.…

1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO POR: ELANE CRISTINA MORAIS DA SILVA ORIENTADOR: PROFº. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho RIO DE JANEIRO 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada a Universidade Candido…

amplo leque de possibilidades de atuação do psicólogo na instituição escolar. Mostra a gradual evolução das formas de atuação dos psicólogos no País, em função da emergência de novas concepções teórico-epistemológicas e da sensibilização crescente dos psicólogos com as complexas demandas da educação brasileira. Evidencia as possibilidades de trabalho desses profissionais não apenas na dimensão psicoeducativa da instituição escolar, mas também na sua dimensão psicossocial.…

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PROFESSORA: VERA CÂNDIDO Historicidade da O.E.  A orientação educacional teve sua história atrelada á Psicologia que data do século XVI e procurava, por meio de testes psicotécnicos, identificar aptidões correlacionados a atividades específicas;  Com o advento da era industrial, demandas foram criadas na sociedade formando-se um contexto que tira as famílias de casa para as fábricas. Com isso o O.E passa a desenvolver um trabalho de acompanhamento oa aluno em

DAPHINY MONTEIRO BARBOSA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL O PAPEL DA ESCUTA NA RELAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL COM PAIS E ALUNOS SÃO PAULO 2014 FMU DAPHINY MONTEIRO BARBOSA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL O PAPEL DA ESCUTA NA RELAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL COM PAIS E ALUNOS Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, sob a orientação da Profª Ms. Silvia Tavares de Oliveira. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. Introdução.........

0812917 SETOR DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Portfólio desenvolvido para a disciplina de Prática e Projetos em Orientação Educacional UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPINAS/SP 2012 “Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor assim, não morre jamais...” Rubem Alves ÌNDICE I– II – III – IV V– VI VII – VIII – IX – Legislação de criação da profissão de Orientação…

SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR PROFESSORA: PATRICIA MELO DO MONTE RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR TERESINA-PI SETEMBRO/ 2014 ANDRESSA GRACIELLE DA SILVA RIBEIRO GILKA MARY ALVES DE SOUSA SEGIRLANNY MOURA SOUSA RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. Atividade parcial/final do Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, do curso de Psicologia da Faculdade Santo Agostinho, sob…

É comum, nos dias modernos serem realizados discursos sobre educação com apresentação de teorias modernas, palavras finas, rebuscadas, pensamentos bem elaborados, homens e mulheres eloquentes que se utilizam dos últimos métodos e técnicas de conversação, tudo na intenção de encantar aqueles que se interessam por educação. É importante falar sobre educação, porém mais importante que falar é viver educação. Há locais que se fala muito sobre educação, outros se vive, se respira educação nos moldes

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS 2014 Elaboradores Edileuza Fernandes da Silva Enílvia Rocha Morato Soares Rosana César de Arruda Fernandes Colaboração Fórum SUBEB-CRE Coordenações Regionais de Ensino Erisevelton Silva Lima Francisco José da Silva Capa e diagramação Eduardo Silva Ferreira Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido…