Atividades Sobre O Genero Do Narrar Chapeuzinho Vermelho

PROJETO DIDÁTICO Reescrita Com Transgressão GENERO TEXTUAL: Contos de Fadas TURMA: 4º e 5º ano PERÍODO: Quarto bimestre de 2010 EMPREENDIMENTO: Livro com a reescrita de um conto a partir de um personagem para compor um livro infantil ilustrado. JUSTIFICATIVA: Devido à grande necessidade de envolver as crianças num trabalho, onde o aluno adquira autonomia para produzir seus próprios textos com qualidade, desde a primeira análise das produções realizadas pelos alunos no início do ano…

através de fábulas e narrativas. Na Idade Média, com objetivos de educar moral, político e religiosamente, eram escritas fábulas em manuscritos, podiam ser histórias romanceadas, contos de cavalaria, canções gesta e o bestiário (coleção de histórias sobre animais reais ou imaginários) Algumas obras foram publicadas, no século XVII, durante o classicismo francês, posteriormente classificadas como literatura infantil, como: Fábulas, deLa Fontaine, editada entre 1668 e 1694; As aventuras…

Mariana Gonçalves Esper Turnes - 76022 Viçosa – MG 2014 Memorial nada mais é que a documentação dos fatos ocorridos em uma trajetória de vida, contando momentos marcantes e sentimentos trazidos com esses fatos, sendo então um relato sobre memórias. A ideia deste memorial é destacar momentos que tive contato com a Literatura Infantil desde a infância até atualmente. ‘’ Memorial apresenta grande instabilidade semântica: significa, hoje, desde o relato de memórias, em geral, escrito e

DA REALIDADE O Colégio Municipal Sete Anões , localizado na Rua: Ernesto de Fiori , S/N , Bairro: Colinas da Anhanguera, Cidade : Santana de Parnaíba São Paulo SP, foi inaugurado no ano de 1996 , iniciando suas atividades com as crianças no mesmo ano. O Colégio inicia sua atividades administrativas às 07h00min com encerramento às 18h00min. , sendo o mesmo horário para atendimento das crianças , nesta unidade escolar . A clientela atendida pelo colégio é comporta de alunos…

sua origem, sua importância literária, a influência deste gênero como formação da identidade e personalidade da criança e sua percepção como eixo desencadeador para um trabalho sistemático dentro da sala de aula, que contribua no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Para a execução deste trabalho, cuja natureza é bibliográfica, foram consultados autores como Bruno Bettelheim, que possui um estudo amplo em psicanálise sobre os contos de fada, além de outros nomes de nossa…

TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS Conto:História como de Chapeuzinho Vermelho, Branca de neve, Os três porquinhos e outra mais são exemplos de contos. Histórias assim são contadas por alguém, que acontecem em um determinado lugar e com algumas pessoas, entre outros aspectos. Há também aquele do qual não podemos nunca nos esquecer: o fato de que toda história pertence a uma modalidade de texto – o chamado texto narrativo, ou seja, está relacionado com o ato de narrar, relatar sobre um…

europeus, com um agrupamento de contos populares, tendo como personagens: príncipes, rainhas, reis, fadas e bruxas. Perrault deu início à literatura infantil com contos de fadas que ficaram imortalizados até os dias de hoje como “Cinderela” e “Chapeuzinho Vermelho”. Antes não se escrevia diretamente para a criança, visto que não se considerava que existisse infância: a criança era tratada como um adulto em miniatura, cujo período de imaturidade deveria ser encurtado. Mas a…

3.2 OS GÉNEROS DA LITERATURA INFANTIL: A NARRATIVA O trabalho com a literatura infantil na escola deve levar em conta, além dos princípios já expostos, os diferentes géneros de textos escritos para crianças, porque o modo como se configuram requer um trabalho diferenciado. As narrativas apresentam uma variedade de tipos cuja construção específica deve ser do conhecimento do professor, para que as propostas de atividades e de avaliações possam estar adequadas à concepção do discurso literário

analisar que nem sempre a literatura infantil deve ser produzida com um objetivo pedagógico ou até para incentivar a cultura. Este tipo de texto deve ser produzido pela criança que existe em cada um de nós. Segundo Carlos Drummond de Andrade o gênero Literatura Infantil tem uma existência duvidosa. Ele questiona a partir de que ponto uma obra literária deixa de se constituir alimento para o espírito da criança e se dirige ao espírito adulto? Com isso ele nos mostra que qualquer…

inglesa e portuguesa. O estágio supervisionado II foi realizado no período de 17 de Março a 5 maio de 2014, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Clotilde Veiga de Barros, situada na cidade de Presidente Prudente, estado de São Paulo. As atividades foram desenvolvidas no 7º ano, turma A, do turno da manhã, com a supervisão da professora Zilda, professora da escola, responsável pela turma neste ano. A realização do estágio se deu por exigência do curso para cumprimento de…