Atividades Sobre O Genero Do Narrar Chapeuzinho Vermelho

............................................................ 2.Desafio............................................................................. 3.Concepção da leitura........................................................ 4.Definição de gênero textual ............................................. 5.Elementos coesivos........................................................... 6. Novo acordo ortográfico 7.Considerações finais .........................................................

pedagógica, e sim usando o poder do imaginário e a fantasia como instrumento para cativar esse público. Se efetivamente queremos considerar as crianças como agentes ativos e transformadores da sociedade, temos que pensar em formas de favorecer a reflexão sobre os valores que estamos transmitindo. Palavras-chave: Criança, Estímulo à leitura, Hábito de leitura. SUMÁRIO 1. PERCURSO HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL 1.1. A origem da literatura infantil 1.2. História…

século XIX. A apropriação do conhecimento e o domínio de valores europeus, incorporaram interesses divergentes na sociedade brasileira, estabelecendo uma polaridade racial que desagrega e dificulta o sentimento nacional. Uma análise dessa regressão, sobre a formação do povo brasileiro, era de fundamental importância para o entendimento da situação vivida pelos negros na atualidade. Sugere-se como contribuições positivas, para uma prática pedagógica plural, eixos de aspectos favoráveis à…

importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessárias ao ato de ler. De acordo com as ideias acima, percebe-se a necessidade da aplicação coerente de atividades que despertem o prazer de ler, e estas devem estar presentes diariamente na vida das crianças, desde bebês. Apesar da grande importância que a literatura exerce na vida da criança, seja no desenvolvimento emocional ou na…

vivenciar o processo e progresso de uma pesquisa acadêmica. “O único conselho que realmente se pode dar sobre leituras é o de não aceitar conselhos, seguir o próprio instinto, usar discernimento e chegar às suas próprias conclusões. Afinal que regras pode-se estabelecer sobre livros?” Virgínia Woolf (1932) RESUMO A contação de histórias é um dos meios mais antigos de interação humana, usada desde os primórdios da…

Linguagem Oral e Linguagem Escrita Mostrar o crachá, ler o nome e entregá-lo a criança. Apresentar de forma lúdica, as fichas com os nomes das crianças. Fixar um cartaz na sala com os nomes das crianças da turma. Natureza e Sociedade Questionar sobre a história do nome da criança. Pesquisar o significado do nome. Colocar as crianças diante de um espelho e estimular a observação de suas características. Incentivá-las a perceber e a identificar as semelhanças e as…

(GDS 5); o grupo controle foi composto de dezesseis sujeitos sem distúrbios neurológicos ou psiquiátricos. Todos sujeitos foram pareados quanto ao gênero, língua materna, idade e escolaridade e todos submetidos a avaliações de habilidades cognitivas. A tarefa discursiva consistiu na narrativa baseada em uma sequência de figuras do conto “Chapeuzinho Vermelho”. Resultados: os sujeitos com DA apresentaram escores de coerência global mais baixos, bem como mais falhas na expressão de…

LEITURA.....................................................................................10 A LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS..........................................................11 DEFINIÇÃO DE GENERO TEXTUAL.......................................................................12 GENEROS TEXTUAIS.................................................................................................13 GENROS TEXTUAIS PRESENTES NA REVISTA ÉPOCA.....................................14…

“A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática.…

MATERIAIS PARA REALIZAÇAO DO TRABALHO SOBRE LITERATURA INFANTIL A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Augusto Granchi Curso: Letras Polo Iaras – SP RESUMO Este artigo tem como finalidade abordar sobre a Literatura Infantil e sua importância no processo de ensino-aprendizagem da criança. O enfoque temático será embasado em pesquisa bibliográfica, usando livros das disciplinas do curso de Letras e Pedagogia, livros da Biblioteca Municipal da cidade de…