Atividades Sobre Missao Integral

José Jorge Mendes BUSCANDO O CRESCIMENTO INTEGRAL DA IGREJA: ASPECTOS SOBRE UMA ECLESIOLOGIA RELEVANTE NA PERSPECTIVA DE ORLANDO E. COSTAS Faculdade Evangélica de Teologia de Belo Horizonte Belo Horizonte 2007 José Jorge Mendes BUSCANDO O CRESCIMENTO INTEGRAL DA IGREJA: ASPECTOS SOBRE UMA ECLESIOLOGIA RELEVANTE NA PERSPECTIVA DE ORLANDO E. COSTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

A teologia da missão integral como teologia evangélica contextual latinoamericana The theology of integral mission as evangelical theology in the Latin American context La teología de la misión integral como teología evangélica contextual latinoamericana Sidney de Moraes Sanches RESUMO Este artigo inicia com uma análise da reflexão teológica da Fraternidade Teológica Latino-Americana (FTL), numa perspectiva contextual e aborda questões históricas e metodológicas. A seguir,…

ALEF – ASSOCIAÇÃO DE LÍDERES EVANGÉLICOS DE FELIPE CAMARÃO: Sua relação com a Missão Integral e o Reino de Deus INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de estudo de caso, onde se analisará a ALEF – Associação de Líderes Evangélicos de Filipe Camarão e a sua relação com os temas da Missão Integral e do Reino de Deus. A ALEF – Associação de Líderes de Filipe Camarão, doravante tratada apenas por ALEF, trata-se de entidade paraeclesiástica que atua num dos bairros mais pobres e violentos…

OFICINA: ARTE NA MISSAO Objetivo: Conversar sobre como a arte e a missão se relacionam, indo além das manifestações artísticas convencionais (música, teatro e dança); Pensar sobre as diversas formas de arte e como enxerga-las/ vive-las na profissão que escolhemos; Mostrar que o artista em missão não é aquele que deixa Jesus subentendido em tudo, mas aquele que cumpre seu objetivo com excelência. Reconciliação da arte, mediante o senhorio de Cristo sobre tudo. Metodologia Conversar…

1 Diretrizes do Programa Ensino Integral GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Jacobus Cornelis Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Programa Ensino Integral Valéria de Souza 2 Agradecimento Agradecemos a valiosa contribuição da equipe do ICE –

Igrejas de pessoas vazias, que aponta os privilégios e omite as responsabilidades do discipulado cristão? Na minha opinião estamos negligenciando completamente, em sua maioria, a verdadeira mensagem do evangelho, de maneira a deformar o senso pessoal sobre realidade Cristã, viver quem Jesus foi e é, de maneira honesta, verdadeira, real, sem interfencias desconstrutivas do carater perfeito e imutável do Deus vivo. Com tudo isso, o resultado tem sido um discipulado capenga, não…

FABRÍCIO ROGER DE SOUZA LOPES MISSÃO INTEGRAL UMA PERSPECTIVA TEOLÓGICA DA PRÁTICA DO EVANGELHO NA VIDA DAS IGREJAS Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso de Bacharel em Teologia da Universidade Metodista de São Paulo, para obtenção do grau de Bacharel, sob a orientação do Prof. Dr. Cláudio Ribeiro. São Bernardo do Campo — Novembro de 2007 FOLHA DE APROVAÇÃO A Banca Examinadora considera o trabalho:…

SEMINÁRIO ADVENTISTA LATINO-AMERICANO DE TEOLOGIA OS PEQUENOS GRUPOS COMO ESTRUTURA BASE PARA O CUMPRIMENTO INTEGRAL DA MISSÃO NA IGREJA LOCAL CACHOEIRA-BA 2009 AGNALDO PEREIRA SANTOS JOSÉ COSMO RAMOS OS PEQUENOS GRUPOS COMO ESTRUTURA BASE PARA O CUMPRIMENTO INTEGRAL DA MISSÃO NA IGREJA LOCAL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Seminário Adventista Latino-americano de Teologia como requisito…

ASPECTOS HISTÓRICOS E FORMAIS DA TEOLOGIA LATINO-AMERICANA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO INTRODUÇÃO No cenário sócio histórico da America latina a Teologia da libertação latino americana nasce na década de 60 como uma nova maneira de pensar sobre a fé cristã. É uma teologia nativa que nasce para lutar contra toda forma de dominação e opressão que empobrece e compromete a vida humana na sociedade. A TDL não esta só, mas se localiza num conjunto de teologia do terceiro mundo…

Finalmente, o Programa Ensino Integral tem como aspectos : 1) jornada integral de alunos, com currículo integralizado, matriz flexível e diversificada; 2) escola alinhada com a realidade do jovem, preparando os alunos para realizar seu Projeto de Vida e ser protagonista de sua formação; 3) infraestrutura com salas temáticas, sala de leitura, laboratórios de ciências e de informática e; 4) professores e demais educadores em Regime de Dedicação Plena e Integral à unidade escolar. Os 4 príncipios